نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه طراحی و بهره برداری از یک سیستم سرمایش جذبی

طراحی و بهره برداری از یک سیستم سرمایش جذبی
فهرست مطالب
فصل اول ۷
۱-۱- ماشین جذبی و کاربردهای آن ۸
۱-۱-۱- مفاهیم و اصول (۱) ۸
شکل(۱-۱) ۹
شکل(۲-۱) ۱۰
شکل (۳-۱) ۱۱
شکل (۴-۱) ۱۱
۲-۱-۱- فرایندهای ترمودینامیکی درسیکل تبرید جذبی (۳) ۱۲
شکل (۵-۱): فرایند مخلوط شدن جریان دائم و آدیاباتیک ۱۲
شکل (۶-۱) مخلوط شدن دائم دو جریان با انتقال حرارت ۱۴
شکل (۷-۱): فرایند خفگی برای مخلوط مایع دوتایی تحت شرایط جریان دائم ۱۵
۳-۱-۱- فشارهای بالا و پایین ماشین (۴) ۱۶
۴-۱-۱- یک قرارداد (۵) ۱۶
۵-۱-۱- کاربردها- ماشین جذبی در مقیاس تجارتی ۱۶
شکل (۸-۱): دیاگرام اجزا و نمودار جریان ها برای یک سرما ساز جذبی ۱۸
شکل (۱۱-۱) دیاگرام چیلر هوا خنک با گرمایش مستقیم که با آب و آمونیاک کار می کند. ۲۰
۲-۱- انواع ماشینهای جذبی و تفاوت های آنها ۲۰
۱-۲-۱- جفت مبرد- جاذب (۷) ۲۰
۲-۲-۱- روش های مختلف گرمایش ۲۳
ژنراتور(Generator Stage) 25
4-2-1- سیکل جذبی برای گرمایش و سرمایش ۲۶
شکل (۱۵-۱) ماشین جذبی دو اثره برای گرمایش ۲۷
۳-۱- اهداف این تحقیق ۲۸
۱-۳-۱- ماشین جذبی در مقایسه با ماشین تراکمی ۲۸
۲-۳-۱- محلول آب- برومیدلیتیم در مقایسه با محلول آمونیاک- آب ۲۹
۳-۳-۱- سیستم هوا- خنک در مقایسه با آب- خنک ۳۰
۴-۳-۱- استفاده مستقیم از گاز شهری در مقایسه با منابع حرارتی دیگر نظیر بخار داغ و انرژی خورشیدی ۳۱
۵-۳-۱- ظرفیت دستگاه ۳۲
۴-۱ – مراجع ۳۳
فصل سوم ۳۴
۱-۳- مقدمه ۳۵
۲-۳- اوپراتور پاششی (Spray Evaporator)[1] 36
3-3- روشی برای تخمین طول لوله در اواپراتور – طراحی اولیه ۳۶
۱-۳-۳- انتقال حرارت ۳۶
۲-۳-۳- ضریب انتقال حرارت سمت مایع سرد شده ۳۸
۳-۳-۳- ضریب انتقال حرارت سمت مبرد ۳۹
۴-۳- تبخیر لایه ای (Falling Film Evaporation) 39
5-3- روش  بررسی اواپراتور ۴۰
۶-۳- روش محاسبات ۴۱
۱-۶-۳- محاسبات آب خنک شونده (Chilled water) 41
2-6-3- محاسبات داخل لوله ۴۱
۳-۶-۳- محاسبه برای دیواره لوله ۴۴
۴-۶-۳- محاسبات خارج لوله ۴۵
۵-۶-۳- انتقال حرارت در اواپراتور ۴۵
۶-۶-۳- محاسبه ضریب انتقال حرارت کلی ۴۷
۷-۶-۳- حل نهایی و محاسبه طول لوله ۴۷
۷- ۳- مراجع ۴۸
فصل چهارم ۴۹
۱-۴- مقدمه ۵۰
۲-۴- توضیح ۵۱
۳-۴- انتقال حرارت ۵۱
شکل(۴-۱) مبدل حرارتی هوا خنک ۵۱
۴-۴- محدوده های تغییرات درشرایط محاسبه (۲) ۵۲
شکل (۲-۴)  شماتیک کندانسور بهمراه توزیع دما در آن ۵۴
۵-۴- بیان پارامترها ۵۵
۶-۴- ناحیه خنک شدن فاز بخار (Vapor – phase cooling region) 55
7-4- محاسبه ha، ضریب انتقال حرارت سطح لوله با هوا ۵۶
۸-۴- تعاریف و معادلات برای ضریب انتقال حرارت کلی ۵۸
۹-۴- تقطیر لایه ای داخل لوله ۵۹
۱۰-۴- افت فشار [۲] ۶۱
۱۱-۴- چگونگی محاسبات: ۶۲
مفروضات: ۶۲
انجام محاسبات: ۶۲
۱۲-۴- مراجع ۶۳
فصل پنجم ۶۴
۱-۵- مقدمه ۶۵
۲-۵- کریستالیزاسیون (crystalization) 65
شکل (۱-۵) دیاگرام جعبه ای ساده شده برای یک سیستم سرمایش جذبی پایه[۳] ۶۶
شکل (۲-۵) سیکل جذبی بر روی نمودار تعادل آب- برومید لیتیم [۳] ۶۷
۳-۵- مقایسه سه نوع جاذب از نظر کارکرد آنها در سیکل هوا- خنک جذبی ۶۷
۱-۳-۵- توضیحات ضروری ۶۷
۲-۳-۵- محاسبات مشابه برای هر سه سیکل ۶۸
شکل (۳-۵) سیکل جذبی ساده شده ۶۸
۳-۳-۵- مدل اول- مدل EISA [6,5] 70
شکل (۴-۵) دیاگرام شماتیک سیکل جذبی با استفاده از مدل EISA 72
4-3-5- محاسبات مدل ESIA 74
5-3-5- مدل دوم- مدل  [۸] KURSOAWA 75
شکل (۶-۵) پیکربندی محفظه جاذب هوا- خنک در مدل دوم [۸] ۷۷
شکل (۷-۵) دیاگرام سیکل جذبی با استفاده از محفظه جاذب مدل دوم[۸] ۷۸
شکل (۸-۵) یکی از لوله ها ۷۸
۶-۳-۵- مدل تلفیقی: ۸۰
شکل (۹-۵) سیکل جذبی با کمک جاذب هوا- خنک با تلفیقی از دو مدل ۱و ۲ ۸۲
۴-۵- طراحی جاذب ۸۲
۵-۵- مراجع ۸۴
فصل ششم ۸۵
۱-۶- مقدمه: ۸۶
۲-۶- مدل فیزیکی ۸۶
شکل (۱-۶) لوله حاوی گازهای احتراقی (L,D) 88
3-6- ضریب انتقال حرارت سمت آب- برومید لیتیم ۸۸
۴-۶- آنالیز سوختن سوخت ۹۰
۵-۶- محاسبات سوختن سوخت ۹۲
۶-۶- انتقال حرارت در سمت گاز[۶] ۹۳
۱-۶-۶- انتقال حرارت جابه جایی ۹۳
۲-۶-۶- انتقال حرارت تابشی[۶] ۹۶
منحنی (۱-۶) ضریب صدور برای دی اکسید کربن[۶] ۹۸
منحنی (۲-۶) ضریب صدور برای بخار آب [۶] ۹۹
منحنی (۳-۶) ضریب تصحیح برای بخار آب [۶] ۹۹
۳-۶-۶- محاسبه سطح لوله: ۱۰۰
۷-۶- مدل های عملی ۱۰۰
شکل ۲و(۳-۶) ساختمان ژنراتور مشعل [۷] ۱۰۱
شکل (۴-۶) چگونگی قرار گرفتن ژنراتور در سیکل (۷) ۱۰۳
شکل (۵-۶) مدل دیگری از ژنراتور لوله آتشی[۱۰] ۱۰۴
۸- ۶- مراجع ۱۰۵
الف) اثرات زیست محیطی ۱۰۷
ب) هزینه نسبتا بالای مصرف انرژی الکتریکی ۱۰۷
ج) سازگاری تحلیل تئوری با نکات و مسائل ساخت ۱۰۸
د) بهینه سازی و اصلاح کلی سیستم ۱۰۹
هـ) اهداف و نتایج این تحقیق ۱۱۰
 فصل اول
آشنایی
۱-۱- ماشین جذبی و کاربردهای آن
در سال ۱۷۷۷ یعنی بیش از ۲۰۰ سال پیش یک فرانسوی به نام «نایرن» (Nairne)تئوری تبرید جذبی را ارائه کرد. در سال ۱۸۶۰ اولین چیلر جذبی که با آمونیاک و آب کار می کرد ساخته شد. در سال ۱۹۴۵ اولین چیلر جذبی به وسیله کمپانی «کریر» به فروش رسید. چیلر جذبی سرگذشتی طولانی دارد، اما در دنیا چندان نام آور نیست. شاید درک این مطلب که ماشینی بتواند با استفاده از بخار آب یا سوختن سوخت آب سرد تولید کند کمی مشکل باشد! [۱] اما هم اکنون در دنیا به دلیل استفاده از منابع جدید انرژی (گاز، نور خورشید و …) استفاده ناچیز انرژی برق و عدم استفاده از مبردهای مخرب لایه ازن به این ماشین توجه خاصی شده است.
۱-۱-۱- مفاهیم و اصول (۱)
تئوری ماشین جذبی از مفهوم «افزایش نقطه جوش»
 (Boiling point increase)گرفته شده است. زمانی که یک مول از محلولی با یک لیتر آب مخلوط شود نقطه جوش در حدود    افزایش می یابد. آب خالص در شرایط استاندارد در   می جوشد، اما وقتی که چند مول از محلولی به آب افزوده شود نقطه جوش آن چند درجه زیاد خواهد شد. این مطلب که در دبیرستان آموزش داده شده برای چیلر جذبی مورد استفاده قرار گرفته است.
 تولید آب سردشده: زمانی که یک خشک کننده (desiccant) در محفظه خالی از هوا وجود دارد، بخار آب موجود در محفظه به وسیله آن جذب خواهد شد. فشار این محفظه ممکن است تقریبا در حد خلاء با دمایی حدود   باشد چرا که مقدار بخار آب بسیار کم است. (شکل ۱-۱)

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه طراحی و بهره برداری از یک سیستم سرمایش جذبی ,
:: بازدید از این مطلب : 840
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه نقش خانواده بعنوان یک نظام اجتماعی در جامعه امروزی

نقش خانواده بعنوان یک نظام اجتماعی در جامعه امروزی
فهرست مطالب
خانواده و رویکردهای جامعه شناختی ۴
نظام اجتماعی و شبکه روابط متقابل ۷
خانواده به عنوان یک نظام اجتماعی ۱۱
کارکردهای خانواده ۱۳
مقدمه ۳۱
ابزار تحقیق ۳۵
نتایج برای جنس: ۴۰
اطلاعات هنجاری در خصوص Competernces 41
پسران ۴۸
۶۰/۷۰ ۴۸
۶۸/۱۵ ۴۸
۳۸/۴۴ ۴۸
۶۸/۱۰ ۴۸
۹۰/۲۸ ۴۸
۱۹/۷ ۴۸
پسران ۴۸
۷۵/۴ ۴۸
۶۲/۲ ۴۸
۲۰/۳ ۴۸
۶۳/۲ ۴۸
۲۷/۱۰ ۴۸
۲۶/۵ ۴۸
۰۹/۳ ۴۸
۳۲/۲ ۴۸
۵۸/۳ ۴۸
۵۴/۲ ۴۸
۵۳/۵ ۴۸
۹۱/۲ ۴۸
۸۲/۳ ۴۸
۷۳/۲ ۴۸
رفتار پرخاشگرانه ۴۸
۶۶/۹ ۴۸
۴۸/۵ ۴۸
۹۲/۸ ۴۸
۹۱/۳ ۴۸
۷۶/۱۷ ۴۹
۴۶/۸ ۴۹
۸۲/۱۳ ۴۹
۴۰/۹ ۴۹
۷۷/۵۰ ۴۹
۲۷/۲۱ ۴۹
پیشینة پژوهش ۵۲
پرخاشگری ۵۷
بزهکاری Delinguency 58
مشکلات اجتماعی (social problems) 58
انزوا (with drawal) 59
اعتیاد (addiction) 59
منابع: ۶۱
 «ویلیام جی. گود» بر این نکته اصرار دارد که افراد ممکن است در جامعه به گونه‌ای از وظایف خود شانه خالی کرده یا نقش خود را به سایرین محول نمایند، اما وظایف خانوادگی را نمی‌توان به دیگران سپرد، زیرا تعهدات دیگری در قبال تقاضای خانواده پیش می‌آید. خانواده که در حفظ آداب  و سنن فرهنگی و انتقال آن به نسلهای آینده دارد، فرهنگ را زنده نگه می‌دارد. بنابراین خانواده را از پاره‌ای جهات می توان نماینده جامعه دانست و ناتوانی خانواده در اجرای کامل کارکردهایش گویای این واقعیت است که جامعه نیز به هدفهای خود نخواهد رسید، زیرا هر جامعه‌ای کوشش دارد تا نسلهایی بالنده و متفکر در خود پرورش دهد و هستة این بالندگی در دورن خانواده شکوفا می‌شود. (گود، ۱۳۵۲: ص ۲۲).
عناصر اصلی خانواده هم مسؤول جامعه پذیی فرزندان هستند و هم باید در خارج از خانواده بر آنها نظارت داشته باشند. روابط ناشی از نقش نه تنها در موارد مشخص نظیر فوت یا گرفتاری و مسایل یکی از آنها تغییر می کند، بلکه در سراسر دوران زندگی خانوادگی ادامه می‌یابد. در همان جوامع گوناگون تشابهات بسیاری در مورد نقشها و وظیف به ویژه اموری که تمایزی بین رفتار زنانه و مردانه است وجود دارد. به طور کلی وضعیت خانوده، زن و شوهری  و نقش همسر در خانوده با تکالیف و وظایف آنها در خانواده، جامعه بزرگتر مشخص شده است. با مشخص کردن کار برای مرد خارج از خانواده، جامعه اصلی تقسیم کار را در درون خانواده معین می‌کند. در بین رفتارهای کلی والدین نسبت به فرزندان، ترک فرزندان عامل مهمی در عدم سازگاری و وابستگی شدید آنها به بزرگتران و همچنین عدم اعتماد در روابط با دیگران به شمار می‌رود.
عدم کفایت پید یا فقدان او بر حسب اینکه الگوهای دیگری از مردن در خانواده باشند یا نباشند. نتایج و اثرات متفاوتی خواهد داشت. در نهایت، فرزندان در درون خانواده و از طریق تجربه مستقیم با عناصر اصلی نظام خانواده فرا می‌گیرند که پدر مظهر اقتدار است و مادر مظهر محبت و عطوفت و از این طریق می‌آموزند که در بزرگسالی نقش مناسب خویش را ایفا کنند.
خانواده و رویکردهای جامعه شناختی
در مورد ساختار و تکامل روابط خانوادگی. جامعه شناسان رویکردهای یک دست و هماهنگی ندارند. از این رو این نگرش‌ها به پنج گروه عمده تقسیم شده‌اند (کریستنس ، ۱۹۶۷: ص ۸۶-۱۹).
۱-  خانواده  به عنوان یک نهاد اجتماعی: این رویکرد بیشتر در عرصه فعالیت مردم شناسی و جامعه شناسی است که تأکید و تمرکز آن بر جنبه تاریخی و تضاد فرهنگی است.
۲- رویکرد کنش متقابل: این نگرش و رویکرد از حوزة جامعه شناسی و روان‌شناسی اجتماعی نشئت گرفته و از اواسط دهه ۱۹۲۰ که  «ارنست برجس» از پیروان «جرج هربرت مید»، خانواده را به عنوان یک واحد شخصیتهای متعامل معرفی کرد، مورد استقبال و بحث پژوهندگان این رشته قرار گرفت. او به جریانات داخل خانواده توجه کرد: ایفای نقش، روابط پایگاههای، مسایل ارتباطی، تصمیم‌گیری، کنش‌ها و واکنش‌ها در مقابل فشار و نظایر آن.
در این رویکرد توجه اندکی به نهاد کلی خانواده و تضاد فرهنگی به عنوان یک واحد جامعه شده است.
۳- تأثیر شرایط و موقعیت اجتماعی بر ساختار خانواده: این رویکرد به گونه‌ای با واکش‌گرایان همراه است، اما در جایی که آنان تأکید بر کنش به طور کلی دارند، موقعیت گرایان بر این باورند که موقعیت اجتماعی بر رفتار تأثیر دارد. به عبارتی محرکهای خارجی بر رفتار اعضای خانواده تأثیر می گذارد.
۴- رویکرد مراحل زندگی اجتماعی و تکامل خانواده: این رویکرد، شیوه برخورد متمقابل تأثیر شرایط اجتماعی بر ساختار خانواده را می‌پذیرد، اما نقطه انحرافش از این رویکرد، بر محور تکامل جامعه و تأثیر آن بر روابط زندگی استوار است. به عبارتی ساختار خانواده منطبق با روند تکامل نظام جامعه است.
۵- رویکرد ساختگرایی کارکردی: این رویکرد به تحلیل ساختار خانواده: زن و شوهری می پردازد و ارتباط آن با نهادهایی که در انسجام جامعه نقش تعیین کننده‌ای دارند و در اجتماعی توجه دارد که د ارای اجزایی است، اما در این تحلیل، توجه بر رابطه یک طرفه متمرکز نمی‌شود، یک نکته اساسی در این رویکرد دو طرفه بودن ارتباط بین اجزا و کل نظام است و این ارتباط صرفاً در ارتباط بین اعضای خانواده و نظام اجتماعی خلاصه نمی‌شود، بلکه بر ارتباط بین نقشها و نظام نقشها نیز توج خاص می کند.
با همه کمبودهایی که در این رویکرد از نقطه نظر جامعیت و عام پذیری ممکن است وجود داشته باشد، اما از نظر انعطاف پذیری، رویکرد مزبور مورد نظر قرار گرفته است. در واقع آنچه را که از مجموع بررسیها و مطالعات گوناگون به ویژه از نقطه نظر پارسونز می‌توان دریافت، این است که رویکرد، نظام اجتماعی ار نظام کنشهای متقابل در یک محیط مشخص بین عوامل انگیزه‌ای که در درون یک فرهنگ با یکدیگر در ارتباط و مناسبات اجتماعی قرار دارند بیان می‌دارد و اصولاً جامعه شناسی را متناظر با نظام اجتماعی می داند، همانگونه که روانشناسی را متناظر با نظام شخصیت و انسان شناسی را متناظر با نظام فرهنگی می‌پندارد.
به عبارتی هر نظام کنشی چه اجتماعی و چه مربوط به یک گروه کوچک مانند خانواده، یک سلسله صور عام دارد، زیرا هر نظامی برای موفقیت در عملکرد خود به ابزار و لوازم معیارهای اجتماعی نادیده گرفته شود و سازمان آن دستخوش بی نظمی گردد، آنچه را که دورکیم بی هنجاری می‌نامد به وقوع می پیوندد.
نظام اجتماعی خانواده، معمولاً از درجه‌ای از یگانگی برخوردار است. دارای نقشهای مکمل و همچنین گروهی از نقشها برای اهداف جمعی یا فردی است. در درون این نظام اجتماعی، ممکن است تضادی نیز رخ دهد که اغلب نیز اتفاق می‌افتد، اما در بیشتر موارد، کل نظام آسیب نمی‌بیند و در واقع برای اینکه نظام دچار آسیب جدی نشود، حد و مرزی نیز وجود دارد که ورای آن حد، بی هنجاری حاکم می‌گردد. در چنین شرایطی که تضاد از مرز خود تجاوز کند، انتظارات متقابل که در ارتباط با نقشهای متقابل قرار  دارند. از بین می‌رود و در نتیجه هنگامی که تضاد شدید می‌شود، به حدی که باعث خنثی شدن انتظارات متقابل گردد. نظام اجتماعی خانواده ممکن است موجودیت خود را از دست بدهد. بنابراین برای اینکه تضاد و درگیری در بین اعضای خانواده، در  حد و مرز خود قرار گیرد و به عبارتی کنترل شود باید نقشها و نظام نقشها به شکل مناسبی در ارتباط تکمیلی با یکدیگر قرار گیرند. در اینجا دو سئوال اساسی و مهم کارکردی برای نظام خانواده مطرح می‌گردد:
الف- چه نقشهایی در نظام خانواده نهادی شده است؟
ب- چه کسی این نقشها را انجام می‌دهد؟
نظام اجتماعی و شبکه روابط متقابل
یک نظام اجتماعی قبل از هر چیز در نخستین برخورد، مجموعه و شبکه‌ای از روابط متقابل میان افراد و گروههاست، علاوه بر آن عوامل بسیاری از نیز به یکدیگر پیوند می‌دهد. به عبارت دیگر هر عامل در یک نظام اجتماعی به ویژه از دید کلی کنش متقابل آن با دیگر عاملها در نظر گرفته می شود. کنش اجتماعی سه عنصر را در بر می‌گیرد:
انتظارات متقابل میان عامل معینی مانند «خود» از عامل جداگانه‌ای به نام «دیگری» انتظار دارد، در موقعیتی مشخص که در ارتباط با یکدیگرند به صورتی تعیین شده رفتار کند. در همان حال، «خود» می‌داند که دربارة موقعیت مشترک، «دیگری» نیز انتظاراتی دارد. به بینی دگیر هنگامی که پارسونز خصایص نظام اجتماعی و عناصر تشکیل دهنده آن را مشخص می‌سازد مفاهیم اصلی مورد نظر او «خود» و «دیگری».
یعنی دو یا عده‌ای بیشتر که در ضمن ایفای نقش با یکدیگر در حال کنش متقابل‌اند که یا با انتظارات دیگر خود را سازگار می‌کنند یا از این انتظارت فاصله می‌گیرد، در حالی که نوعی احترام متقابل در این میان وجود دارد، یعنی آنچه که «خود» از  جمله حقوقش محسوب می‌دارد، از نظر دیگری وظیفه تلقی می‌شود (توسلی، ۱۳۶۹: ص ۱۹۱).
ارزشها و هنجارهایی وجود دارند که بر رفتار عاملهای حاکم اند. در واقع انتظارات متقابل در گروه متکی بر وجود هنجارها و ارزشهاست. وجود ارزشها و هنجارهای مشترک مسأله‌ای نیست. مهم این است که «خود» می‌داند که هنجارهایی «دیگری» می‌داند و می تواند  پیش‌بینی کند که «دیگری» در یک وضعیت مفروض، به گونه‌ای معین عمل خواهد کرد.
بالاخره ضمانت اجرایی یا پاداش و تنبیهی که «خود» و «دیگری» در صورت عدم برآوردن انتظارات متقابل دریافت می‌دارند.
از نظر پارسونز این سه عامل یعنی انتظارات، ارزش، و هنجارها و تضمین ها، عناصر تشکیل دهنده نقشها در کنش متقابل هستند و ساخت یک نظام اجتماعی از طریق نهادی شدن الگوها و ارزشها تثبیت و تحکیم می‌شود.
مهمترین مزیت برخورد پارسونز با جامعه به عنوان یک نظام این است که تصویری از یگانگی گروه انسانی ارایه می‌دهد و بیش از هر نظریه‌پرداز دیگری  به شکلی متقاعد کننده معنی واقعیت نظام را در رقابت، یگانگی و پیوستگی کلی الگوهای کنشهای متقابل اجتماعی مطرح می‌سازد.
او تأکید می‌کند که نظامهای اجتماعی همان نظام نقشهای رفتاری کنشهای متقابل میان ایفا کنندگان این نقشهاست. در اینجا تأکید بر چگونگی یگانگی شخصیت انسان با نظام اجتماعی و همکاری پایداری با دیگران از طریق ارضای مداوم نیازهاست. نقشها به عنوان مکانیسم‌هایی در نظر گرفته می‌شوند که از طریق  آنها افراد وارد نظام و جزیی از آن می‌گردند. معمولاً نقشها طوری شکل می‌گیرند و در جهتی حرکت می‌کنند که نظام آن گونه که هست حفظ شود و میزانی از استقلال کارکردی هم برای اعضای آن باقی بماند. در یک نظام آن گونه که هست حفظ شود و میزانی از استقلال کارکردی هم برای اعضای آن باقی بماند. در یک نظام اجتماعی تأکید بر ایفای نقش اجتماعی است. به طوری که نظام فرد را تا حدودی در ایفای نقشش کنترل می‌کنند.
خانواده به عنوان یک نظام اجتماعی
با توجه به تعریف و مفهومی که از نظام اجتماعی به دست آمد، خانواده را نیز می‌توان به عنوان نظام کنشهای گوناگون و مشخص شده‌ای پنداشت که در درون نظام نقشهای تعیین شده سازمان یافته است.
نظام خانواده از طریق ارزشها و هنجارهای اجتماعی به نظام کلی جامعه مربوط می‌شود و در حقیقت نظام جامعه همواره به عنوان گروه مرجعی برای خانواده عمل می‌کند.
با این ترتیب، می توان گفت که کنش اعضای خانواده در چارچوب نظام هنجارها و ارزشهای اجتماعی صورت می‌گیرد، ولی دارای ویژگی ‌ارادی بودن نیز هست. این کنشها در قالب هنجارها و ارزشهای اجتماعی دارای نظام می‌شوند و به عبارتی هنجارهای اجتماعی چگونگی، و نحوة کنش اعضای خانواده را شکل داده آن را هدایت می‌کند . اینکه اعضای خانواده را ارادی ذکر کردیم بدین معناست که هر یک از عناصر تشکیل دهنده این نظام ممکن است به دو گونه متضاد، نقشهای خود را ایفا کنند یا در جهت نظام ارزشها و هنجارها یا در خلاف این جهت، هنگامی که در درون یک نهاد اجتماعی یا یک جامعه، نظام ارزشها و این انتظارات، تا حدودی معیارها را برای او تعیین می‌کند که انتظارات از نقش پدر بودن است. از طرفی هم از دید همان پدر، مجموعه‌ای توقعات مربوط به بروز بازتابهای احتمالی دیگران وجود دارد که تکالیف یا الزامات نامیده می‌شود که ممکن است خوشایند یا نامناسب باشند، مثبت باشند یا منفی. پس رابطه میان انتظارات از نقش «پدر بودن» و «الزامات و تکالیف، یک رابطه دو طرفه است. آنچه را که پدر الزامات و تکالیف خویش می‌داند، از دید همسر و فرزندان و نظام هنجارهای جامعه، انتظارات از نقش است. بنابراین می‌توان پنداشت که یک نقش، قسمتی از کل نظام جهت‌گیری عضو خانواده است که با گروهی از معیارها که حاکم بر کنشهای متقابل سایر اعضای خانواده است، وحدت و یگانگی یافته است.
به عبارت روشنتر، عناصر تشکیل دهنده نظام خانواده با یکدیگر و به گونه‌ای مشخص و جداگانه دارای کنش‌اند. هر یک از این عناصر در کنش خویش توقعات سایر عناصر را نیز در نظر می‌گیرد. هنگامی که انتظارات و توقعات متقابل برای همه عناصر این نظام به درستی معلوم شده و دوام یابد. تشکیل معیارهای نظام خانواده را خواهد داد.
عناصر این نظام، علاوه بر انتظارات و توقعات متقابل، انتظار دارند در مقابل کنشی که انجام می‌دهند، با کنش متقابل و بازتاب سایر عناصر نیز مواجه گردند. بازتابهای قابل انتظار در نظام خانواده همان تکالیف و الزامات هستند و هنگامیه هر یک از اعضای خانواده بر اساس معیارها و الزامات، کنش خویش را انجام دهد می‌توان گفت که «نقش اجتماعی» خود را ایفا کرده است. مجموعه این نقشهای پایدار برحسب قدرت و موقعیت اعضای آن، به یک نهاد اجتماعی تبدیل می‌شود که در صورت عدم رضایت ارزشهای حاکم بر آن بی هنجاری پدیدار می‌شود. بدین ترتیب که شکل و موقعیت کاملاً متقاوتی ممکن است پیش ید (پارسونز، ۱۹۵۱: ص ۲۴۳-۱۹۱).
الف- وقتی که معیارها و ضوابط حاکم بر کنشهای اعضاء موجود باشد و نظام خانواده پایدار بماند.
ب- هنگامی که نظام ارزشها از هم پاشیده شود و شرایط ناهنجار به وجود آید.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه نقش خانواده بعنوان یک نظام اجتماعی در جامعه امروزی ,
:: بازدید از این مطلب : 707
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه خواص سوپرآلیاژها و مقاومت آنها در برابر خوردگی

خواص سوپرآلیاژها و مقاومت آنها در برابر خوردگی

فهرست مطالب
فصل اول
سوپر آلیاژها در دمای بالا
نحوه و زمان استفاده از این فصل
تاریخچه
معرفی و به کار گیری سوپر آلیاژها
مروری کوتاه بر فلزات با استحکام در دمای بالا
اصول متالورژی سوپر آلیاژها
بعضی از ویژگیها و خواص سوپر آلیاژها
کاربردها
موضوعات ارائه شده در این کتاب
فصل دوم
انتخاب سوپر آلیاژها
مرور
کلیات
شکل سوپر آلیاژها
دمای کاری سوپرآلیاژها
مقایسه سوپر آلیاژهای ریخته و کار شده
سوپر آلیاژهای کار شده
سوپر آلیاژهای ریخته
خواص سوپرآلیاژها
کلیات
سوپر آلیاژهای پیشرفته
خواص مکانیکی و کاربرد سوپرآلیاژها
خواص فیزیکی و چگالی
انتخاب سوپرآلیاژها
کاربردهای آلیاژهای کار شده در دمای متوسط
کاربردهای آلیاژهای ریخته در دمای بالا
یک مثال از دیسک‌های توربین گاز
فصل سوم
متالورژی سوپرآلیاژها
گروه‌ها، ساختارهای بلوری و فازها
گروه‌های سوپرآلیاژها
ساختار بلوری
فاز در سوپرآلیاژها
سوپر آلیاژهای پایه آهن- نیکل
مقدمه‌ای بر گروه‌های آلیاژی
سوپرآلیاژهای پایه نیکل
سوپرآلیاژهای پایه کبالت
عناصر آلیاژی و اثرات آنها بر ریزساختار سوپرآلیاژها
عناصر اصلی در سوپرآلیاژها
عناصر جزئی مفید در سوپرآلیاژها
عناصر تشکیل دهنده فازهای ترد
عناصر ناخواسته و مضر در سوپرآلیاژها
عناصر ایجاد کننده مقاومت خوردگی و اکسیداسیون
خلاصه عناصر آلیاژی
ریز ساختارها
خلاصه فازها در سوپرآلیاژهای پایه نیکل و پایه آهن- نیکل
نحوه تغییر ریز ساختارها
نمونه ریز ساختارها
استحکام دهی سوپرآلیاژها
رسوب‌ها و استحکام
تاثیر فرآیند بر بهبود ریز ساختار
فرآیند و ریزساختار
فصل چهارم
ذوب و تبدیل
انجماد سوپرآلیاژا
تشکیل مغزه
شرایط تشکیل مغزه
مروری بر کوره قوس الکتریکی (EAF) / کربن‌زدایی با اکسیژن و آرگن (AOD)
تشریح فرآیند EAF/AOD
عملیات کوره قوس الکتریکی/ کربن زدایی با اکسیژن و آرگن (EAF/AOD)
ترکیب شیمیایی آلیاژ و آماده کردن شارژ
بارگذاری EAF
کوره قوس الکتریک
تانک AOD
پاتیل ریخته‌گری
مروری بر ذوب القایی در خلاء (VIM)
تشریح فرآیند VIM
عملیات ذوب القایی در خلاء
عملیات ذوب القایی در خلاء
کوره القائی تحت خلاء
سیستم‌های ریخته‌گری
عملیات ذوب القایی در خلاء
مروری بر ذوب مجدد
تشریح فرآیند ذوب مجدد در خلاؤء با قوس الکتریکی (VAR)
تشریح فرآیند مجدد با سرباره الکتریکی (ESR)
کیفیت الکترود
ترکیب شیمیایی
تمیزی
مک
ترک
عملیات ذوب مجدد در خلاء با قوس الکتریکی
کوره VAR
عملیات ذوب مجدد در خلاء با قوس الکتریکی
کنترل ذوب مجدد در خلاء با قوس الکتریکی
کنترل مواد غیر عادی در فرآیند VAR
جزئیات حوضچه مذاب فرآیند VAR
عیوب ناشی از ذوب در VAR
نقاط سفید منفرد
انجماد نقاط سفید
عملیات ذوب مجدد با سربار الکتریکی (ESR)
کوره ESR
عملیات کوره ذوب مجدد با سرباره الکتریکی
کنترل ذوب مجدد با سرباره الکتریکی
انتخاب سرباره
جزئیات حوضچه مذاب فرآیند ESR
عیوب ناشی از ذوب در ESR
جدایش مثبت
سطح شمش ذوب مجدد شده با سرباره الکتریکی
محصولات ذوب سه مرحله‌ای
‏فرآیند ذوب سه مرحله‌ای شمش
تبدیل شمش و محصولات نورد
همگن‌سازی توزیع عنصر محلول در شمش‌ها
آهنگری محصول نیمه تمام
اکستروژن
نورد
دسترسی به محصولات نورد

خواص سوپرآلیاژها و مقاومت آنها در برابر خوردگی
به دشواری می‌توان اطلاعات مختصر ولی دقیقی را در یک موضوع متمرکز کرد. مجریان و مدیران به ویژه در صنایعی که در آنها از تعدادی سوپر آلیاژ استفاده می‌شود، اغلب فقط به اطلاعات پایه با حداقل حواشی و مطالب اضافی نیاز دارند. موسسه‌های خرید یا کارشناسی برای انجام بهتر کار خود به دانسته‌های نسبتاً کمی نیاز دارند. مهندسان نیاز به اطلاعاتی با جزئیات بیشتر ولی سریع درباره انواع آلیاژها و طراحی اولیه دارند. اساس این کتاب بر پایه در اختیار گذاشتن اطلاعات تجربی کافی برای حل مسائل، پاسخ به پرسش‌های مربوط به سوپر آلیاژها و داشتن معلومات کافی درباره سوپر آلیاژها گذاشته شده است. مقدمه این فصل، با مرور مختصری بر موضوعات اصلی کتاب بعضی از نیازهای فوق را تامین می‌کند. فصل حاضر با خلاصه‌ای از تاریخچه سوپر آلیاژها شروع شده و سپس طبیعت سوپر آلیاژها را شرح می‌دهد. این مقدمه موضوعات گوناگون گسترده‌ای را که در به کارگیری سوپر آلیاژها باید در نظر گرفته شوند به طور مستقیم و ساده به خواننده معرفی می‌نماید. استفاده کننده از این کتاب ممکن است، با متالورژی پایه سوپر آلیاژها آشنا و یا کاملاً مبتدی باشد. در هر صورت این کتاب خواننده را به موضوع سوپر آلیاژها نزدیک خواهد ساخت. در این کتاب کمتر به تئوری پرداخته شده و تاکید روی دانسته‌های تجربی شده است. اگر موضوع برایتان کاملاً جدید است ممکن است مقدمه این فصل در بر گیرنده کلیه نیازهای شما باشد. اگر تا اندازه‌ای و یا کاملاً در این زمینه مطلع هستید فهرست مطالب را کنترل کنید، تا آنچه را که شما می‌توانید در هر فصل بیایید، مشاهده نمایید.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه خواص سوپرآلیاژها و مقاومت آنها در برابر خوردگی ,
:: بازدید از این مطلب : 711
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه مطالعه و بررسی دلایل خوردگی در خطوط لوله حمل نفت

مطالعه و بررسی دلایل خوردگی در خطوط لوله حمل نفت

فهرست مطالب

مقدمه: ۷
فصل اول: ۹
انواع خوردگی ۹
۲-۱- خوردگی گالوانیکی یا دو فلزی: ۱۱
شکل ۲-۱- مقطع یک باطری خشک ۱۲
جدول ۲-۱ نیروی الکتروموتوری استاندارد فلزات ۱۳
۲-۲-۱ اثرات محیط ۱۸
۳-۲-۱- اثر فاصله دو الکترود: ۱۹
۴-۲-۱- اثر سطح ۲۰
شکل ۴-۱ جزئیات تانک فولادی که در یک قسمت آن روکش فولاد زنگ نزن بکار رفته است ۲۳
۳-۱ خوردگی شیاری ۲۵
شکل ۷-۱ خوردگی شیاری یک کویل حرارتی نقره ای ۲۶
شکل ۹-۱ خوردگی شیاری – مراحل اولیه ۳۰
شکل ۱۰-۱ خوردگی شیاری- مراحل بعدی ۳۰
۳-۳-۱ مبارزه باخوردگی شیاری ۳۳
۴-۳-۱ خوردگی فیلامنتی ۳۴
شکل ۱۱-۱ شکل شما تیکی یک فیلامنت خوردگی که در حال پیشروی سطح فولاداست ۳۶
مکانیزم ۳۸
شکل ۱۳-۱ مقطع یک فیلامنت خوردگی روی سطح فولاد ۳۹
شکل ۱۶-۱ حفره دار شدن یک لوله کندانسور از جنس فولاد زنگ نزن ۴۴
شکل ۱۹-۱ فرآیندهای اتوکاتالیتیک در داخل یک حفره ۴۶
شکل ۲۰-۱- مکانیزم رشد لوله خوردگی ۴۹
شکل ۲۱-۱ تأثیر سرعت بر حفره دارشدن فولاد رنگ نزن ۵۲
شکل ۲۳-۱ عمق حفره به عنوان تابعی از سطح نمونه که در معرض محیط خورنده قرار دارد. ۵۵
شکل ۲۴-۱ نمایش شماتیکی مرزدانه ها در فولاد زنگ نزن نوع ۳۰۴ که حساس شده است. ۶۰
شکل ۲۷-۱ خوردگی بین دانه ای در منطقه پوسیدگی جوش ۶۲
۳-۵-۱- کنترل فولادهای زنگ نزن آستینتی ۶۵
شکل ۳۱-۱ شیب کربن قطعات ریختگی از جنس ۳-CF. ۶۹
۴-۵-۱ خوردگی شیار چاقو ۷۱
۶-۱- جدایش انتخابی ۷۵
۱-۶-۱- زدایش روی، ویژگی ها ۷۶
شکل ۳۵-۱ زدایش یکنواخت روی در یک لولة برنجی ۷۷
شکل ۳۶-۱ زدایش روی از نوع موضعی ۷۷
شکل ۳۷-۱ مقطع یکی از نقاط نشان داده شده در شکل ۳۵-۱ ۷۸
۴-۶-۱- گرافیت شدن ۸۱
۵-۶-۱- سیستم های آلیاژی دیگر ۸۳
۱-۷-۱- پوسته های سطحی ۸۷
شکل ۴۴-۱ خوردگی سایش فولاد زنگ نزن ۳۴۷ بوسیله اسیدنیتریک دودکننده سفید درF°۱۰۸ ۹۵
۳-۷-۱- تلاطم یا توروبولانس ۹۵
شکل ۴۵-۱ خوردگی زانو در خط کاندانس بخار ۹۷
۵-۷-۱- اثرات گالوانیک ۹۸
شکل ۴۸-۱ اثر تماس با سرب در خوردگی سایشی آلیاژ ۱۰۰
۸-۷-۱- خسارت حبابی: ۱۰۶
شکل ۴۹-۱ نمایش شماتیکی مراحل خوردگی حبابی ۱۰۹
شکل ۵۰-۱ مثالی از محلهائی که خوردگی فرسایشی اتفاق می افتد. ۱۱۱
شکل ۵۱-۱ تئوری اکسیداسیون- سایش بطور شماتیکی ۱۱۳
جدول ۱۱-۱ مقاومت مواد مختلف از نظر خوردگی فرسایشی ۱۱۴
شکل ۵۳-۱ مقطع ترکهای scc در فولاد زنگ نزن (×۵۰۰) ۱۱۷
شکل ۵۷-۱ scc بین دانه ای برنج ۱۲۲
شکل ۶۱-۱  سرعت پیشروی ترک نسبت به عمق ترک تحت بارکششی ۱۲۵
جدول ۱۲-۱ محیطهایی که ممکن است باعث scc فلزات و آلیاژها گردند ۱۲۹
شکل ۶۶-۱ scc اتوکلاو از جنس فولاد زنگ نزن۳۰۴ ۱۳۱
شکل ۶۷-۱ scc خارجی فولاد زنگ نزن۳۰۴ ۱۳۲
شکل ۶۹-۱ scc سیمهائی از جنس آهن- نیکل- کرم در محلول ۴۲% کلرورمنیزیم جوشان ۱۳۴
۶-۸-۱- مکانیزم ۱۳۶
شکل ۷۲-۱ دیاگرام شماتیکی نشان دهنده محدودههای پتانسیل ۱۴۳
جدول ۱۶-۱ ۱۴۶
جدول ۱۹-۱ ترک خوردن در اثر خوردگی توام با تنش در محیطهای مختلف- سیستمهای آلیاژی ۱۴۷
ادامه جدول ۱۹-۱ ۱۴۸
۳-۸-۸-۱ مکانیزهای هیدروژن ۱۵۲
۹-۸-۱ روشهای جلوگیری ۱۵۳
شکل ۷۳-۱ نمایش شماتیکی شکستهای ناشی از خستگی و خوردگی- خستگی ۱۵۶
۲-۱۱-۸-۱ فاکتورهای محیطی ۱۶۳
شکل ۷۶-۱نمایش شماتیکی مکانیزم تاول زدن در اثر هیدروژن ۱۶۴
شکل ۷۸-۱ منحنی های خستگی استاتیکی در غلظتهای مختلف هیدروژن که با پختن فولاد ۴۳۴۰ در ۳۰۰ درجه فارنهایت در زمانهای مختلف حاصل شده است. ۱۶۷
۱-۹-۱- انتخاب مواد ۱۷۳
خالص کردن فلز ۱۷۶
مواد حذف کننده عوامل مضر: ۱۸۲
جدول ۲۰-۱ لیست مراجع ممانعت کننده های خوردگی ۱۸۵
۲-۹-۱- طراحی ۱۹۱
شکل ۸۰-۱ حفاظت کاتدی یک تانک زیرزمینی با استفاده از روش اعمال جریان خارجی ۱۹۸
شکل ۸۲-۱ حفاظت یک لولة زیرزمینی با یک آند منیزیمی ۱۹۹
شکل  ۸۳-۱ الکترود مقایسه مس- سولفات مس ۲۰۱
شکل ۸۴-۱ اندازه گیری پتانسیل لولة زمینی بوسیله الکترود مرجع ۲۰۱
شکل ۸۵-۱ جریان های سرگردان ناشی از حفاظت کاتدی ۲۰۴
شکل ۸۶-۱ جلوگیری از خوردگی ناشی از جریانهای سرگردان با طراحی صحیح ۲۰۵
مقایسه حفاظت آندی و کاتدی ۲۰۸
جدول ۲۵-۱ مقایسه حفاظت آندی و کاتدی ۲۰۹
آبکاری الکتریکی: ۲۱۲
پاشیدن مشعلی: ۲۱۳
ایجاد تغییرات در سطح فلز: ۲۱۸
لایه رویی: ۲۲۲
تجهیزات تازه ونو: ۲۲۷
تعمیر ونگهداری : ۲۲۷
جدول۲۸-۱  تخمین هزینه های آماده سازی سطح و کاربرد پوشش ها برای حالات مختلف ۲۲۹
استانداردهای کنترل خوردگی ۲۲۹
ج- پوشش میانی ۲۳۰
فصل دوم ۲۳۳
آلیاژهای مورداستفاده درلوله های انتقال نفت وگازAPT-5L ۲۳۳
۴-۲ خواص مکانیکی : ۲۳۶
تست مجدد: ۲۳۹
فصل سوم ۲۴۲
خوردگیهای خطوط انتقال نفت و گاز ۲۴۲
آب نمکدار: ۲۴۳
۲-۳ خوردگی از خارج: ۲۴۸
۴-۲-۳ فولاد لوله قدیمی و جدید: ۲۵۰
جدول۱-۳ خواص فیزیولوژیکی جانوران میکروسکوپی ۲۵۶
موجودات ماکروسکوپی ۲۵۷
شکل ۱-۳  جریان های سرگردان ناشی از حفاظت کاتدی ۲۶۳
شکل ۲-۳ جلوگیری از خوردگی ناشی از جریان های سرگردان با طراحی صحیح ۲۶۴
مقاومت در برابر دیس باندینگ: ۲۶۸
انواع پوشش ها: ۲۶۹
پوشش های اپوکسی پیوند خورده با ذوب: ۲۷۲
مدارهای الکتریکی اصلی همسایه: ۲۸۱
تکنیکهای ساخت: ۲۸۳
کابل های لوله ای سیستم الکتریکی: ۲۸۹
سلول های پلاریزاسیون: ۲۹۰
فصل چهارم ۲۹۲
بررسی علل شکست خط لوله انتقال نفت خام ۲۹۲
شمایی از قسمت سالم لوله ۱۶ اینچ (۱) ۲۹۵
شمایی از سطح شکست در منشأ شروع ترک (۴) ۲۹۶
جدول شماره ۱-۴ نتایج آنالیز شیمیایی آلیاژ لوله در مقایسه با استاندارد. ۳۰۰
* نتایج آنالیز ترکیبات داخل لوله: ۳۰۰
جدول شماره ۲-۴  نتایج آزمایش کشش لوله ۳۰۲
بحث و نتیجه گیری: ۳۰۴
نتیجه گیری: ۳۱۲
توصیه ها برای جلوگیری: ۳۱۳

چکیده :
نیاز بررسی و تحقیق در زمینه خوردگی در خطوط لوله حمل نفت خام ما را بر این داشت تا به بررسی کوتاه در این زمینه بپردازیم ابتدا با مقدمه ای مختصر در مورد خطوط لوله و نقش آنها در چرخه تأمین سوخت مورد نیاز .و حمل و نقل نفت و گاز و حجم عملیات انجام گرفته و توجیه اقتصادی بررسی های خوردگی و تحقیقات انجام گرفته در این زمینه پرداختیم و سپس انواع خوردگی را مورد بررسی قرار دادیم در یک فصل مجزا به بررسی انواع خوردگی در خطوط لوله پرداختیم.
در ادامه با بررسی انواع جنس های مورد استفاده در ساخت لوله های انتقال نفت خام و ترجمه قسمتی از استانداردها در این زمینه این پخش را تکمیل نمودیم. در پایان مورد عملی را که در طی پروژه انجام داده شده بود. و یک مورد انهدام لوله نفت خام بود را آوردیم که مثال خوبی از یک مورد تحقیقی بود و روش و فرایند این نوع تحقیقات را بیان می کرد و تجربیات و اطلاعات خوبی در زمینه این نوع پروژه ها را در بر دارد و می توان در موارد مشابه از این تجربیات استفاده کرد.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه مطالعه و بررسی دلایل خوردگی در خطوط لوله حمل نفت ,
:: بازدید از این مطلب : 848
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

ساخت ماده مرکب به روش ریخته گری در قالب فلزی و بررسی تأثیر دو فاکتور مختلف بر روی خواص مکانیکی از جمله سختی و استحکام

فهرست مطالب
۱- فصل اول: مقدمه  ۱
۲- فصل دوم: مروری بر منابع  ۴
۱-۲- کامپوزیت های دارای ذرات ریز  ۵
۱-۱-۲- خواص کامپوزیت های ذره ای  ۹
۲-۱-۲- انواع کامپوزیت های ذره ای از لحاظ جنس تقویت کننده  ۹
۲-۲- کامپوزیت های تقویت شده با الیاف  ۱۱
۱-۲-۲- خواص کامپوزیت های تقویت شده با الیاف  ۱۳
۲-۲-۲- خصوصیات کامپوزیت های تقویت شده  ۱۵
۳-۲- مختصر در مورد آلومینیوم  ۲۴
۴-۲- سرامیک های پیشرفته  ۲۶
۵-۲- توضیحات مختصر در مورد آزمون مکانیکی  ۲۷
۱-۵-۲- آزمون سختی  ۲۷
۲-۵-۲- آزمون کشش ۲۹
۲-۵-۳- آزمون تخلخل سنجی ۳۰
۳- فصل سوم: روش انجام آزمایش  ۳۲
۴- فصل چهارم: تحلیل نتایج  ۵۰
۱-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه AX  ۵۲
۲-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه BX  ۵۴
۳-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه CX ۵۶
۴-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه DX  ۵۸
۵-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه EX ۶۰
۶-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه AY  ۶۲
۷-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه BY ۶۴
۸-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه CY ۶۶
۹-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه DY  ۶۸
۱۰-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه EY ۷۰
۱۱-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه AZ  ۷۲
۱۲-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه BZ  ۷۴
۱۳-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه CZ ۷۶
۱۴-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه DZ ۷۸
۱۵-۴- نتایج حاصل از آزمون نونه EZ ۸۰
۵- فصل پنجم: تفسیر نتایج ۱۰۰
نتیجه گیری ۱۰۹
پیشنهادات ۱۱۰
منابع ۱۱۱
فهرست شکل ها
۲-۱- فرم های مختلف ساختارهای کامپوزیت  ۵
۲-۲- فرآیند ریخته گری کامپوزیت  ۱۲
۲-۳- نمایش تنش کششی و برشی  ۱۵
۲-۴- ساختار کامپوزیت لایه ای  ۱۹
۲-۵- کامپوزیت تقویت کننده شده با الیاف  ۱۹
۲-۶- نمونه آزمون کشش  ۳۰
۳-۱- نمونه آزمون کشش  ۴۷
۴-۱- ساختار AX  ۵۳
۴-۲- ساختار BX  ۵۵
۴-۳- ساختار CX  ۵۷
۴-۴- ساختار DX  ۵۹
۴-۵- ساختار EX  ۶۱
۴-۶- ساختارAY  ۶۳
۴-۷- ساختارBY  ۶۵
۴-۸- ساختارCY  ۶۷
۴-۹- ساختارDY  ۶۹
۴-۱۰- ساختار EY  ۷۱
۴-۱۱- ساختار AZ  ۷۳
۴-۱۲- ساختارBZ  ۷۵
۴-۱۳- ساختار CZ  ۷۷
۴-۱۴- ساختار DZ  ۷۹
۴-۱۵- ساختارEZ  ۸۱
فهرست نمودارها
۲-۱- مقایسه بین استحکام تسیلم  ۷
۲-۲- تأثیر خاک رس برخواص ۱۱
۲-۳- نمودار تنش – کرنش ۱۴
۲-۴- ازدیاد طول شیشه  ۱۶
۴-۱- نمودار کشش AX  ۵۲
۴-۲- نمودار کشش BX  ۵۴
۴-۳- نمودار کشش CX  ۵۶
۴-۴- نمودار کشش DX  ۵۸
۴-۵- نمودار کشش EX  ۶۰
۴-۶- نمودار کشش AY  ۶۲
۴-۷- نمودار کشش BY ۶۴
۴-۸- نمودار کششCY  ۶۶
۴-۹- نمودار کششDY  ۶۸
۴-۱۰- نمودار کششEY  ۷۰
۴-۱۱- نمودار کشش AZ ۷۲
۴-۱۲- نمودار کششBZ  ۷۴
۴-۱۳- نمودار کششCZ  ۷۶
۴-۱۴- نمودار کششDZ  ۷۸
۴-۱۵- نمودار کشش EZ ۸۰
۴-۱۶- منحنی بر حسب SiC  در سرعت ۴۰۰ ۸۲
۴-۱۷- منحنی بر حسب SiC  در سرعت ۸۰۰ ۸۴
۴-۱۸- منحنی بر حسب SiC  در سرعت ۱۲۰۰ ۸۶
۴-۱۹- تنش بر حسب SiC  در سرعت ۴۰۰ ۸۸
۴-۲۰- تنش بر حسب SiC  در سرعت ۸۰۰ ۹۰
۴-۲۱- تنش بر حسب SiC  در سرعت ۱۲۰۰ ۹۲
۴-۲۲- انرژی بر حسب SiC  در سرعت ۴۰۰ ۹۴
۴-۲۳- انرژی بر حسب SiC  در سرعت ۸۰۰ ۹۶
۴-۲۴- انرژی بر حسب SiC  در سرعت ۱۲۰۰ ۹۸
فهرست جداول
۲-۱- مثالها و کاربردهای کامپوزیت  ۸
۲-۲- خواص الیاف  ۲۲
۲-۳- تأثیر مکانیزم های استحکام بخش در آلومینیوم  ۲۵
۲-۴- خواص سرامیک ها  ۲۷
۴-۱- درصد وزنی SiC  ۵۰
۴-۲- سرعت همزن  ۵۱
۴-۳- سختی نمونه AX  ۵۳
۴-۴- سختی نمونه BX  ۵۵
۴-۵- سختی نمونه CX ۵۷
۴-۶- سختی نمونه DX ۵۹
۴-۷- سختی نمونه EX ۶۱
۴-۸- سختی نمونه AY ۶۳
۴-۹- سختی نمونه BY ۶۵
۴-۱۰- سختی نمونه CY ۶۷
۴-۱۱- سختی نمونه DY ۶۹
۴-۱۲- سختی نمونه EY ۷۱
۴-۱۳- سختی نمونه AZ ۷۳
۴-۱۴- سختی نمونه BZ ۷۵
۴-۱۵- سختی نمونه CZ ۷۷
۴-۱۶- سختی نمونه DZ ۷۹
۴-۱۷- سختی نمونه EZ ۸۱
۴-۱۸- سختی بر حسب SiC سرعت ۴۰۰  ۸۲
۴-۱۹- بیشترین و کمترین سختی سرعت ۴۰۰  ۸۳
۴-۲۰- تغییرات سختی ۸۳
۴-۲۱- سختی بر حسب SiC سرعت ۸۰۰  ۸۴
۴-۲۲- بیشترین و کمترین سختی سرعت ۸۰۰  ۸۵
۴-۲۳- تغییرات سختی ۸۵
۴-۲۴- سختی بر حسب SiC سرعت ۱۲۰۰  ۸۶
۴-۲۵- درصد تغییرات سختی ۸۷
۴-۲۶- تنش شکست بر حسب SiC سرعت ۴۰۰  ۸۸
۴-۲۷- بیشترین و کمترین تنش سرعت ۴۰۰  ۸۹
۴-۲۸- تغییرات تنش سرعت ۴۰۰  ۸۹
۴-۲۹- تنش بر حسب درصد SiC سرعت ۸۰۰  ۹۰
۴-۳۰- بیشترین و کمترین تنش  ۹۱
۴-۳۱- تغییرات تنش سرعت ۸۰۰ ۹۱
۴-۳۲- تنش بر حسب درصد SiC سرعت ۱۲۰۰  ۹۲
۴-۳۳- بیشترین و کمترین تنش ۹۳
۴-۳۴- تغییرات تنش سرعت ۱۲۰۰ ۹۳
۴-۳۵- انرژی بر حسب SiC سرعت ۴۰۰  ۹۴
۴-۳۶- بیشترین و کمترین تنش ۹۵
۴-۳۷- تغییرات تنش سرعت ۴۰۰  ۹۵
۴-۳۸- انرژی بر حسب SiC سرعت ۸۰۰  ۹۶
۴-۳۹- بیشترین و کمترین تنش ۹۷
۴-۴۰- درصد تغیرات انرژی سرعت ۸۰۰ ۹۷
۴-۴۱- انرژی بر حسب SiC سرعت ۱۲۰۰  ۹۸
۴-۴۲- بیشترین و کمترین تنش ۹۹
۴-۴۳- تغییرات انرژی سرعت ۱۲۰۰ ۹۹

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: ساخت ماده مرکب به روش ریخته گری در قالب فلزی و بررسی تأثیر دو فاکتور مختلف بر روی خواص مکانیکی از جمله سختی و استحکام ,
:: بازدید از این مطلب : 607
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه جلوگیری از آسیب میوه ها و سبزیجات در طول انجماد

جلوگیری از آسیب میوه ها و سبزیجات در طول انجماد

پیشرفت هایی در کاهش آسیب میوه ها و سبزیجات در طول انجماد
فهرست مطالب
مقدمه
شرطی کردن دمایی
شرطی کردن دمایی سرد
شرطی کردن دمایی دو مرحله ای
تغییرات فیزیولوژیکی القا شده بوسیله دما
شرطی کردن در دمای بالا
گرما دادن متناوب
 بهبود اثرات آسیبی انجماد بوسیله گرما دادن متناوب
 مکانیسمهای احتمالی گرما دادن متناوب
 اتمسفر کنترل شده
 فواید
 خطرات
 تنظیم کننده های رشد گیاه
اسید اسکوربیک
تریازولها
اتیلن
پلی آمینها
دیگر مواد شیمیایی
قارچ کشها
کلسیم
آنتی اکسیدانتها و مواد نابود کننده رادیکالهای آزاد
بسته بندی کردن
مومیایی کردن و دیگر پوشش دهنده ها
نکات نتیجه گیری شده
پیشینه ذکر شده
مقدمه
یکی از اهداف اصلی تحقیق روی آسیب در طول سرد کردن محصولات کشت شده یافتن روشهای موثر برای کاهش آسیب حاصل از سرد کردن است. محصولات تازه حساس به سرد کردن از فواید کلی نگهداری از طریق سرد کردن بهره مند نیستند و سریعاً اگر در یخچال نگهداری نشوند، نابود می شوند. اگر عمل سرد کردن در این بافتهای حساس افزایش داده شود و یا اگر ظهور علائم آسیب در طول سرد کردن به تاخیر بیفتد، در این صورت نگهداری کالاها در دماهای پایین تر برای کاهش میزان نابودی امکانپذیر است.
در طول ۵۰ سال گذشته گزارشات متعددی درباره تکنیکهای مختلفی که می تواند در طول دوره بعد از برداشت برای کاهش آسیب به کار رود منتشر شده است. این تکنیکها می تواند به صورت شرایط دمایی، گرما دادن متناوب، کنترل اتمسفر، کاربرد تنظیم کننده های رشد، دیگر مواد شیمیایی، مومیایی کردن و پوشش دهنده ها و بسته‌بندی طبقه بندی شود.
سه پیشرفت اول دستکاری و تعدیل شرایط محیطی است، در حالی که بقیه شامل درمان مستقیم کالاست. بعضی از این تکنیکها روی کالاهای خاص موثرتر هستند. روشهای پیشگیری و کاهش آسیب در طول سرد کردن در مقالات مروری که قبلاً ذکر شده است. با وجود این تکنیکهای جدید دائماً در حال گسترش هستند. این مقاله مروری بر تکنیکهای مختلف بعد از برداشت برای کاهش آسیب در طول انجماد در خوشه های کشت های مختلف می باشد و آنها را جمع آوری می کند. همچنین برای کمک به خواننده و ارائه مطالب مورد علاقه اطلاعات بصورت جدول در آمده است. در یان جدولها، اجزاء مهم هر اقدام مانند دما، مدت شرطی کردن، دمای نگهداری، گرمای متناوب، مدت گرما دادن ودرجه حرارت و مقادیر CO2, O2 در نگهداری اتمسر کنترل شده، تنظیم کننده های رشد برای کاهش آسیب درطول سرد کردن آمده است.
خواننده هایی که به جزئیات بیشتر علاقه مند هستند (در مورد مکانیسمهای ممکن در کاهش آسیب در طول سرد کردن) به مطالعات پارکین و همکاران (۱۹۸۹)، وانگ (۱۹۸۹) ریسون و روت (۱۹۹۰) مراجعه کنند.
II. شرطی کردن دما
دمای پیش از نگهداری اثری مهم بر حساسیت محصولات در برابر آسیب حاصل از انجماد دارد.
جدول ۲-۱ خلاصه ای از دماها و زمانهایی که به کاهش آسیب در طول سرد کردن در خوشه های مختلف کمک می کند را نشان می دهد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه جلوگیری از آسیب میوه ها و سبزیجات در طول انجماد ,
:: بازدید از این مطلب : 617
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه کاشت و تکثیر گیاهان زینتی

کاشت و تکثیر گیاهان زینتی

فهرست مطالب
گلکاری، آشنایی با مفاهیم ۳
جایگاه گلکاری در ایران ۳
جایگاه ایران از نظر جغرافیایی ۴
انواع گلکاری یا Flowery culture 5
تاسیسات گلکاری ۶
انواع گلخانه های ثابت ۷
نیاز نوری گیاهان ۸
نور در گلخانه ها ۹
کنترل رطوبت در گلخانه­ها ۱۰
عوامل مؤثر در میزان مصرف Co2 11
محیط‌های پرورشی گیاهان – کشت خاکی ۱۳
عوامل موثر بر رشد و نمو ۱۶
مقدمه ۱۷
۵- نتیجه‌گیری ۳۹
۷-۱- تأثیر عوامل محیطی بر رشد گیاه سیب زمینی ۴۱
۱-۷-۱- رطوبت ۴۱
۵-۱- گیاهشناسی ۴۸
کاشت و تکثیر گیاهان زینتی
گلکاری، آشنایی با مفاهیم
جایگاه گلکاری در ایران
اهمیت تاریخی: قدمت کشت و کار و نگهداری گل‌ها در ایران شاید همزمان با شروع کشاورزی بوده است. با نگاهی به تاریخ و فرهنگ ایران بنظر می‌آید که همواره ایرانیان در زمینه موضوعات مرتبط با گل‌ها جایگاه خوب و ارزنده‌ای داشته‌اند. اهمیت اقتصادی: شاید قدیمی‌ترین گلخانه‌های موجود در ایران که در حال حاضر هم فعال هستند قدمتی در حدود ۷۵ – ۷۰ سال دارند. در حقیقت اهمیت اقتصادی این رشته، سابقه طولانی در ایران دارد. زمانی که بسیاری از کشورها نامی در زمینه پرورش گل و گیاه نداشته اند کشور ما با داشتن گلخانه‌های خوب و قابل قبول در زمان خود وضعیتی مناسب داشته است. کشت و کار پرورش گل‌های زینتی در ایران بعنوان یک رشته اقتصادی سابقه‌ای به قدمت احداث گلخانه‌ها ندارد اما از زمان‌های گذشته، گلخانه‌دارها کار تکثیر و پرورش گیاهان را برای سرگرمی، و گذران اوقات فراغت انجام می‌دادند. در سال‌های اخیر بدلیل نیاز روز افزون بازار و خواست افراد جامعه و بدلیل محدود شدن فضای زندگی مردم این وضعیت کاملاً تغییر کرده است. بطوری که در سال‌های اخیر احداث گلخانه‌های نسبتاً مجهز و کارآمد بمنظور کشت و پرورش و تکثیر گیاهان زینتی و نیز توسعه اقتصادی پیشرفت زیادی داشته است. ایران یکی از خواستگاه‌ها و زادگاه‌های طبیعی گیاهان زینتی از جمله لاله، سنبل، زنبق، سیکلمه و برخی از درختچه‌ها و تعداد زیادی از درختان میوه بشمار می‌آید، و در منابع علمی دنیا اسناد و مدارک مربوط به این موضوع موجود است. ولی از نظر اقتصادی و صادرات گل و گیاه هنوز موقعیت مناسبی در سطح دنیا ندارد.
جایگاه ایران از نظر جغرافیایی
موقعیت جغرافیایی ایران از دو نظر قابل ارزش است :
- از نظر آب و هوایی
- موقعیت نسبت به کشورهای همسایه.
۱- ایران در یک منطقه پر رود با طول روز بلند و روشنایی کامل آفتاب قراردارد و از این نظر می‌تواند در بسیاری از هزینه‌های مربوط به گرم کردن و روشن نگه داشتن گلخانه‌ها که برای کاشت و تکثیر گیاهان زینتی اهمیت زیادی دارد، صرفه جویی کند.
۲- موقعیت ایران بدلیل قرار داشتن در کنار کشورهای پر مصرف گل و گیاه از نظر اقتصادی حائز اهمیت است. همسایه‌های شمالی و جنوبی ایران از خریداران بسیار خوب گیاهان زینتی هستند. ایران با داشتن یک بازار متعادل و نسبتاً ثابت و دائمی قادر است جایگاه واقعی خود را در این عرصه پیدا کند.
کشورهای مهم تولید کننده و مصرف کننده گل و گیاه
۱- هلند  ۲- ایتالیا  ۳- آلمان  ۴- سوئیس  ۵- دانمارک  ۶- بلژیک ۷ – سوئد  ۸- ژاپن  ۹ – انگلستان ۱۰-  استرالیا  ۱۱- فرانسه  ۱۲- اسپانیا  ۱۳- آمریکا
همانطور که  مشاهده می‌کنید هلند مقام اول در بین همه کشورها را دارد و بقیه کشورها در رتبه بعدی قرار گرفته‌اند. از لحاظ موقعیت جغرافیایی و آب و هوایی و هم‌چنین وضعیت نیروی کار، ایران در مقایسه با هلند از موقعیت مناسب‌تر و ارزان‌تری برخوردار است. ارز آوری گل و گیاه برای ایران یک موقعیت انحصاری است. در کشور ما گاهی ارز آوری گل‌های شاخه بریده با ارز آوری نفت مقایسه می‌شود. بطوری که فروش ۲ تا ۳ شاخه گل (از بعضی انواع گل‌ها) می‌تواند ارز‌آوری معادل یک بشکه نفت را داشته باشد و صادرات گل‌ها و گیاهان زینتی می‌تواند جانشین صادرات نفت شود. اما پارامترهای لازم و شاخص‌های قابل قبول بازار جهانی برای پرورش گل و گیاه را باید مهیا کرد.
رشته‌ها و زیر شاخه‌های متعددی در رابطه با گلکاری یا Flowery culture وجود دارد. یکی از این موارد استفاده از اندام‌های گیاهان زینتی می‌باشد. از لحاظ موقعیت مصرفی گیاهان زینتی را به سه دسته تقسیم می‌کنند :
گیاهان یک ساله یاAnnual Plants ؛ گیاهان زینتی که بعنوان گل‌های فضای سبز استفاده می‌شوند. این گیاهان معمولاً مقاوم به سرما نیستند و دوره زندگی نسبتاً کوتاهی دارند. مانند گل اطلسی و آحار.
گل‌های دائمی یا Perennial Plants؛ گیاهانی که بیش از یک سال در فضای آزاد قابلیت رشد و نمو دارند. مانند گل تاج‌الملوک، داودی و زنبق‌های دائمی.
گیاهان آپارتمانی یا Indoor Plants؛ گیاهانی که فقط در فضای محدود آپارتمان‌ها و گلخانه‌ها قابل نگهداری هستند. مانند برگ انجیلی و فوتوس.
انجام تحقیقات برای صادرات گل‌ها و گیاهان زینتی یک امر مسلم و ضروری است. هم‌چنین مجموعه عواملی که در این راستا باید مد نظر قرار گیرند عبارتند از :
نوع خاک و بستر مورد پرورش گیاهان؛
نوع محصول ارائه شده؛
تداوم تولید در طی یک زمان معین.
انواع گلکاری یا Flowery culture
گیاهان گلدار گلدانی یا Pot Plant؛ گیاهانی که در فضای مستور آپارتمان رشد و نمو می‌کنند و بخش زینتی آن‌ها همان گل است. مانند گل حنا، سیکلامن ایرانی، آزالیا و …
گل‌های شاخه بریده یا Cut Flowers؛ گروه بسیار بزرگی از گیاهان زینتی در این رده هستند. تعداد زیادی از گیاهان زینتی بعنوان بخش‌های بریده شده و جدا از پایه مادری قابل عرضه به بازار هستند. نظیر انواع میخک، ژربرا، رز و ارکیده.
بسته به نوع بازار و سلیقه خریداران تقریباً همه گیاهان Cut Flowers شبیه بهم عرضه می‌شوند. اینطور که برآورد نشان می‌دهد معمولاً میخک، رز و ژربرا سه محصول رده اول تا سوم گل‌ها شناخته شده‌اند.
درختان، درختچه‌ها و پیچ‌های زینتی یا Trees, Shrubs and Climbers؛ این مجموعه در کشت و کار گیاهان زینتی جایگاه ارزنده‌ای دارد و ایران می‌تواند در این قسمت موقعیت خوبی کسب کند.
تاسیسات گلکاری
تعریف گل­خانه: گل­خانه یاGreen house به فضای محدودی اطلاق می­شود که قابلیت کنترل شرایط محیطی مناسب را برای رشد گیاهان از نواحی مختلف در طی فصول مختلف یک سال داشته باشد. طبق این تعریف از جمله عملکرد گل­خانه، فراهم کردن شرایط محیطی لازم و مورد نیاز محصولی معین است.
گل­خانه­ها بر حسب اینکه چه نوع مصالح ساختمانی در آن‌ها بکار برده شده است به نوع ثابت و متحرک تقسیم‌بندی می­شوند. گل­خانه­های ثابت و متحرک بنا ­بر نیاز در موقعیت معین، در جایی که مدنظر ما است احداث می­شوند.
گل­خانه­های ثابت، به گل­خانه­هایی گفته می‌شود که مصالح ساختمانی بکار رفته در آن‌ها از جنس پایدار و با دوام باشد. پس باید سالیان سال از آن‌ها استفاده کرد. بنابراین نکاتی در ساخت گلخانه‌های ثابت باید در نظر گرفته شود.
نکات مهم در احداث گلخانه­های ثابت
۱٫ فاصله گلخانه تا بازار مصرف؛
۲٫ کیفیت آب از نظر سختی؛
۳٫ وجود بازارهای فروش محلی؛
۴٫ دسترسی به کارگران متخصص.
انواع گلخانه های ثابت
گلخانه یکطرفه: از یک جهت از نور کامل آفتاب بر ­خوردار است و از جهت دیگر از مصالح ساختمانی پوشیده شده است. این نحوه ساخت و ساز گل­خانه برای مناطقی با شرایط محیطی نسبتاً دشوار بسیار مطلوب است. در مناطقی که سرمای شدید یا یخبندان‌های طولانی وجود دارد، ساخت این گلخانه‌ها به صرفه می‌باشد.
گلخانه دو طرفه: از دو جهت بطور کامل از نور آفتاب بهره­مند است. این گلخانه برای کشت و پرورش بسیاری از محصولات، ایده­آل و مناسب است. زیرا از جهت نور و درجه‌ی حرارت بطور کامل از نور خورشید بهره می‌برد.
گلخانه نیمه دو طرفه: از یک جهت بطور کامل از نور آفتاب برخوردار است و از جهت مقابل تا نیمه از مصالح ساختمانی پر شده و نیمه دیگر از جنس شفاف (شیشه) است.
گلخانه های سه گانه هر کدام برای یک اقلیم معین مناسب می‌باشند. اما بطور کلی برای مناطق مختلف ایران گلخانه­های دو طرفه بسیار مناسب و مطلوب هستند. چرا که در کشور ما، به علت برخورداری از نور فراوان مخصوصاً در زمستان می‌توان در مصرف سوخت صرفه جویی بسیار خوب و با ­ارزشی داشت.
عوامل قابل کنترل در گلخانه ها
۱٫درجه حرارت؛
۲٫نور؛
۳٫رطوبت؛
۴٫ مقدار گاز کربنیک(Co2).
هر کدام از عوامل قابل کنترل در گل­خانه­ها جداگانه توضیح داده می‌شوند.
درجه حرارت در گل خانه ها
تنظیم درجه حرارت در گل­خانه­ها شرط اولیه برای رشد و نمو بسیاری از گیاهان است. نیاز گیاهان به درجه حرارت دامنه­های مختلفی دارد. بعضی از گیاهان درجه حرارت­های بالاتری نیاز دارند مثل گیاهان مناطق گرمسیری. بعضی دیگر در درجه حرارت­های کمتر از ۲۰ درجه سانتیگراد هم بخوبی رشد و نمو می­کنند، مانند گیاهانی که از مناطق سردسیری منقل شده‌اند نظیر پامچال که در جنگل‌های شمال دیده می‌شود.
اما چگونگی تنظیم درجه حرارت در گلخانه­ها بستگی به سیستم گرمایی دارد. انواع بخاری‌ها یا سیستم‌های گازی و … می‌توانند مورد استفاده قرار بگیرند. اما دو شرط اولیه موجود در عامل گرم ‌کننده عبارتند از:
۱- توان توزیع یکنواخت دما در سطح گلخانه را دارا باشد؛
۲- فاقد اثرات مخرب زیست محیطی باشد.
نیاز نوری گیاهان
همه گیاهان به یک اندازه به نور نیازمند نیستند. بعضی از گیاهان نیاز به نور فراوانی دارند و بعضی دیگر به نور کمتری نیاز دارند. بنابراین گیاهان را از نظر نیاز نوری به سه گروه بزرگ تقسیم می­کنیم:
گیاهان روز بلندLDP : Long Day Plants برای به گل رفتن بین ۱۰ تا ۱۴ ساعت به نور نیاز دارند، مانند گیاهان فصلی تابستانه نظیر آحار، اطلسی، ناز و میمون.
گیاهان روز کوتاه SDP: Short Day Plants برای به گل رفتن نیاز نوری کمتر از ۱۲ ساعت دارند. که در نقطه مقابل گیاهان روز بلند قرار می‌گیرند، مثل گل داودی.
گیاهان بی تفاوت به طول روز NDP: Neutral Day Plants برای نگهداری در منزل بسیار مناسب و مطلوب هستند. مثل گل حنا یا بگونیا که حساسیتی نسبت به طول روز ندارند و در تمام طول سال گل دارند.
به گل بردن گیاهان روز کوتاه در طی ساعات روشنایی، طولانی به موضوع کنترل نور بر می­گردد. در کشور ما با توجه به اینکه روزهای آفتابی خیلی زیاد است باید نیاز نوری گیاه شناخته شود تا گیاه در طی روزهای بلند بخوبی از رشد رویشی برخوردار باشد. لذا گیاهان روز کوتاه را به وسیله‌ی پایین آوردن ساعات روشنایی، بوسیله یک پرده تیره رنگ، و اصطلاحاً ایجاد شب­های طولانی به گل می­بریم.
نور در گلخانه ها
در گلخانه­ها مقدار نور را به وسیله‌ی پوشاندن شیشه­ها با حصیر، پاشیدن گِل و یا رنگ‌های قابل شست و شو و یا با استفاده از چادر­های الکترونیکی، کنترل می‌کنیم.
کنترل رطوبت در گلخانه­ها
تأ­مین رطوبت یکی از پارامترهای مهم در گلخانه­ها است. برای رشد و نمو گیاهان، البته باید نیازهای رطوبتی گیاهان را بشناسیم. بعضی از گیاهان به رطوبت‌های خیلی بالا نیاز دارند و بعضی دیگر به رطوبت کمتری نیاز دارند، مثل گل کاغذی. بعد از شناخت نیاز رطوبتی گیاهان، آن‌ها را در گلخانه­های خاص خود جایگزین می­کنیم یعنی همه گیاهان در یک نوع گلخانه نگهداری نمی‌شوند. در سطوح تخصصی و بزرگ، هر گلخانه برای یک محصول و یا تعدادی محصول مشابه با نیاز­های یکسان در نظر گرفته می‌شود.
راه‌ها و روش‌های مختلفی برای تأمین رطوبت گل‌خانه‌ها وجود دارد که عبارتست از:
۱٫ آبیاری؛
۲٫ پاشیدن آب به سقف و کف و جدار گلخانه؛
۳٫کاربرد دستگاه‌های بخار ساز.
گاز کربنیک در گلخانه­ ها'

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه کاشت و تکثیر گیاهان زینتی ,
:: بازدید از این مطلب : 721
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه مدیریت اجرا و نگهداری سیستم‌های آبیاری

مدیریت اجرا و نگهداری سیستم‌های آبیاری
فهرست مطالب
مدیریت اجرا و نگهداری سیستم های آبیاری ۹
پیشگفتار: ۹
الف) طرح توسعه: ۹
ب) توضیحاتی درباره‌ی کتابچه راهنما: ۹
اطلاعات و دستورالعمل‌ها: ۱۱
ج) ثبت فعالیت ها: ۱۱
نمودار طرح توسعه ۱۲
مرحله‌ ۱: شناسایی و بازدیدهای اولیه ۱۳
اهداف اصلی: ۱۳
روش ها: ۱۴
۱/۱) شناسایی: ۱۴
۲/۱) بازدید اولیه ۱۵
۱/۲/۱) تماس با افراد صاحب نفوذ: ۱۵
۲/۲/۱) معرفی طرح و موسسه‌ی مجری آن: ۱۵
۳/۲/۱) تبلیغات و فعالیت های آگاه سازی: ۱۷
مرحله‌ی ۲: فعالیت های آگاه سازی ۱۸
اهداف اصلی: ۱۸
روش ها: ۱۸
۱/۲) هدف از فعالیت های آگاه سازی: ۱۹
۲/۲) جلسات گروهی: ۲۰
اهداف اصلی: ۲۵
روش ها : ۲۵
اسناد:‌ ۲۶
تجهیزات سمعی بصری: هیچ ۲۶
اطلاعات و دستورالعمل : ۲۶
۳/۳) تهیه‌ی طرح نظرسنجی: ۲۸
۴/۳) روش های گردآوری اطلاعات: ۲۸
۱/۴/۳) مصاحبه های رسمی: ۲۹
مصاحبه های انفرادی: ۲۹
مصاحبه های گروهی: ۳۰
۲/۴/۳) گفتگوهای غیررسمی: ۳۲
۳/۴/۳) قدم زدن در روستا: ۳۴
۵/۳) ساختار طرح نظرسنجی: ۳۴
۱/۵/۳) جلسه ‌ی معارفه ۳۴
هدف از اجرای نظرسنجی: ۳۴
۲/۵/۳) بازدید اولیه از مزرعه: ۳۵
۳/۵/۳) مصاحبه های انفرادی و گروهی: ۳۵
مراحل برنامه ریزی و طراحی ۳۶
تجهیزات سمعی بصری: ۳۷
۱/۴) ایفای نقش به عنوان تسهیل کننده: ۳۷
۲/۴) بازدیدهای علمی: ۳۷
۱/۲/۴) معرفی و تشریح برنامه‌ی بازدید: ۳۸
۲/۲/۴) شناسایی سیستم های آبیاری مناسب: ۳۸
۳/۲/۴) انتخاب سیستم های آبیاری مناسب: ۳۹
۴/۲/۴) زمینه سازی برای برگزاری برنامه‌ی بازدید: ۴۰
۵/۲/۴) اجرای برنامه‌ی بازدید: ۴۱
۶/۲/۴) جلسه نهایی: ۴۲
۳/۴) بررسی مشکلات و راه حل آن‌ها: ۴۳
۱/۳/۴) دستور جلسه‌ی جلسات مشکل یابی: ۴۳
۴/۴) اجرای فعالیت های ترویجی کشاورزی: ۴۷
زمان بندی: چند هفته پس از تکمیل طرح اولیه (مرحله‌ی ۳) ۴۸
تجهیزات سمعی بصری: ۴۸
۱/۱/۵) اصول پایه ای فرآیند طراحی مشارکتی: ۴۹
۲/۱/۵) هدف کمیته‌ی طراحی: ۵۰
۳/۱/۵) وظایف و اختیارات کمیته‌ی طراحی: ۵۰
۴/۱/۵) ترکیب کمیته ی طراحی: ۵۱
۲/۵) تشکیل کمیته‌ی طراحی: ۵۲
۳/۵) آموزش اعضای کمیته‌ی طراحی: ۵۲
۴/۶) برگزاری برنامه های بازدید: ۵۹
۵/۶) جلسات طراحی: ۶۰
۱/۵/۶) ارایه‌ی جزییات آریش سیستم: ۶۰
۲/۵/۶) گشت و گذار در مزرعه: ۶۱
۳/۵/۶) بازنگری آرایش سیستم: ۶۲
۴/۵/۶) همکاری کشاورزان روستاهای مختلف: ۶۳
۵/۵/۶) انواع سیستم های توزیع: ۶۴
۶/۵/۶) تاسیسات رفاهی: ۶۵
۷/۵/۶) گزارش بازبینی آرایش سیستم: ۶۶
۲/۷) ارایه‌ی آرایش نهایی سیستم: ۷۲
مرحله ۹: معرفی اعضای گروه آبیاری ۸۶
اهداف تشکیل گروه آبیاری: ۸۷
اهداف تشکیل حوزه‌ی آبیاری: ۸۸
ساختار و وظایف اصلی گروههای آبیاری: ۹۰
ساختار و وظایف اصلی حوزه‌ی آبیاری: ۹۳
مرحله ۱۰: تشکیل گروه‌های آبیاری ۱۰۱
قواعد تشکیل گروه آبیاری: ۱۰۲
۱/۱۰) وظایف گروه‌های آبیاری: ۱۰۴
۲/۱۰) ساختار گروه آبیاری ۱۰۵
۱/۲/۱۰) اعضا ۱۰۵
۲/۲/۱۰) هسته‌ی مرکزی ۱۰۷
۳/۲/۱۰) کمیته ۱۰۸
۳/۱۰) تدوین قوانین و مقررات گروه آبیاری: ۱۱۰
۱/۳/۱۰) قوانین و مقررات: ۱۱۰
۲/۳/۱۰) جریمه و مجازات: ۱۱۴
۴/۱۰) تهیه‌ی فهرست عضویت گروه آبیاری: ۱۱۵
۵/۱۰) رسمیت یافتن قوانین گروه آبیاری: ۱۱۶
۶/۱۰) انتخاب اعضای کمیته: ۱۱۶
۱/۶/۱۰) شرایط مورد نیاز برای اعضای کمیته: ۱۱۶
۲/۶/۱۰) وظایف و مسئولیت های اعضای کمیته: ۱۱۷
وظایف و مسئولیت های رئیس: ۱۱۷
وظایف و مسئولیت های منشی/ خزانه دار: ۱۱۸
۳/۶/۱۰) نحوه‌ی انتخاب یا انتصاب اعضای کمیته: ۱۱۹
۳/۶/۱۰) عدم تشکیل گروه آبیاری: ۱۲۰
۷/۱۰) انتخاب نام برای گروه آبیاری: ۱۲۱
۸/۱۰) استخدام نیروی کار: ۱۲۱
۱/۸/۱۰) فعالیت یکی از اعضای گروه آبیاری به عنوان مدیر آبیاری: ۱۲۲
مرحله ۱۱: تشکیل حوزه‌ی آبیاری ۱۲۵
۲/۱۱) مبانی تاسیس حوزه‌ی آبیاری: ۱۲۷
۳/۱۱) ساختار حوزه‌ی آبیاری: ۱۲۸
۱/۳/۱۱) اعضا: ۱۲۸
حقوق اعضای حوزه‌ی آبیاری: ۱۲۹
وظایف و مسئولیت های اعضای حوزه‌ی آبیاری: ۱۳۰
۳/۳/۱۱) هیئت مدیره: ۱۳۱
وظایف و اختیارات هیئت مدیره: ۱۳۲
۴/۳/۱۱) رئیس: ۱۳۳
وظایف و اختیارات رئیس: ۱۳۴
مرحله ۱۲: تشکیل حوزه‌ی آبیاری ۱۴۰
۵/۱۲) فرم ثبت نام در حوزه‌ی آبیاری: ۱۴۴
نقطه‌ی عطف ۲: حوزه‌ی آبیاری تاسیس گردید. ۱۴۴
مرحله ۱۳: تهیه و امضای موافقت نامه‌ی طرح ۱۴۵
گروه هدف: اعضای هیئت مدیره و شورای حوزه‌ی آبیاری ۱۴۵
۱/۱۳) ارایه بازنگری موافقت نامه طرح: ۱۴۶
۲/۱۳) امضای موافقت نامه طرح: ۱۴۷
۱/۲/۱۳) رد موافقت، از جانب حوزه آبیاری: ۱۴۷
۲/۳/۱۴) ممانعت از تحویل آب: ۱۴۷
۱/۱۵) آموزش اعضای گروهها و حوزه‌های آبیاری: ۱۵۲
۱/۱/۱۵) آموزش اعضای شورا و هیئت مدیره حوزه آبیاری: ۱۵۲
۲/۱/۱۵) آموزش کارمندان حوزه آبیاری: ۱۵۳
استفاده: ۱۵۳
نگهداری: ۱۵۳
۳/۱/۱۵) آموزش گروههای آبیاری: ۱۵۴
استفاده: ۱۵۴
نگهداری: ۱۵۴
گروه هدف: اعضای شورای هیئت مدیره حوزه آبیاری ۱۵۵
کارمندان مسول: گرداننده تشکل و مهندس آبیاری ۱۵۵
زمان بندی: چند هفته پیش از آغاز مراحل احداث (مرحله ۱۷) ۱۵۵
اهداف اصلی: ۱۵۵
روش ها: ۱۵۵
اسناد: هیچ ۱۵۵
تجهیزات سمعی بصری: فلوچارت شماره ۱/۱۶ ۱۵۵
۱/۱۶) اهداف تشکیل کمیته احداث ۱۵۵
۲/۱۶) وظایف و اختیارات کمیته احداث: ۱۵۶
۲/۱۶) وظایف و اختیارات کمیته احداث: ۱۵۶
۲/۱۶) ترکیب کمیته احداث سیستم: ۱۵۶
۴/۱۶) تشکیل کمیته طراحی: ۱۵۷
۵/۱۶) آموزش اعضای کمیته نصب سیستم: ۱۵۷
گروه هدف: اعضای کمیته نصب سیستم ۱۵۸
کارمندان مسول: گرداننده تشکل و کارشناس آبیاری ۱۵۸
زمان بندی: در مدت نصب سیستم آبیاری ۱۵۸
اهداف اصلی: ۱۵۸
روش ها: ۱۵۸
اسناد: هیچ ۱۵۸
تجهیزات سمعی بصری: هیچ ۱۵۸
۱/۱۷) جلسات بازنگری فعالیت ها: ۱۵۹
گروه هدف: حوزه آبیاری وکلیه مراجع خدمات رسانی ۱۶۰
کارمندان مسول: کارکنان موسسه مجری و گرداننده تشکل ۱۶۰
اهداف اصلی: ۱۶۰
روش ها: ۱۶۰
اسناد: موافقت نامه خدمات رسانی (۱/۱۸). ۱۶۰
تجهیزات سمعی بصری: هیچ ۱۶۰
۱/۱۸) نوع موافقت نامه خدمات رسانی: ۱۶۱
۲/۱۸) مفاد اصلی موافقت نامه: ۱۶۱
۳/۱۸) تهیه موافقت نامه های خدمات رسانی: ۱۶۳
۱/۳/۱۸)تهیه موافقت‌نامه خدمات‌رسانی بین‌حوزه آبیاری وشرکت مجری‌طرح: ۱۶۳
مرحله ۱۹: بازبینی نهایی و انتقال مسئولیت استفاده و نگهداری ۱۶۴
کارمندان مسول: گرداننده تشکل و مهندس آبیاری ۱۶۴
زمان بندی: حداکثر یک ماه پس از تکمیل مراحل نصب سیستم (مرحله ۱۷). ۱۶۴
اهداف اصلی: ۱۶۴
روش ها: ۱۶۴
اسناد: موافقت نامه انتقال مسئولیت ۱۶۴
تجهیزات سمعی بصری: هیچ ۱۶۴
۱/۱۹) بررسی نهایی ۱۶۵
۲/۱۹) تهیه و تصویب موافقت نامه انتقال مسئولیت به هیئت‌مدیره حوزه آبیاری: ۱۶۵
۳/۱۹) پذیرش موافقت‌نامه انتقال مسئولیت از جانب شورای‌حوزه آبیاری: ۱۶۷
۴/۱۹) مراسم امضای موافقت نامه انتقال مسئولیت: ۱۶۸
نقطه عطف ۳: موافقت نامه انتقال مسئولیت امضا شد. ۱۶۸
گروه هدف: اعضای شورا و هیئت مدیره حوزه و همچنین گروه آبیاری. ۱۶۹
اهداف اصلی: ۱۶۹
روش ها: ۱۶۹
اسناد: موافقت نامه خدمات رسانی ۱۷۰
تجهیزات سمعی بصری: هیچ ۱۷۰
۱/۲۰) نظارت های منظم: ۱۷۰
۲/۲۰) حل اختلافات: ۱۷۰
۳/۲۰) داوری اختلافات: ۱۷۱
 مدیریت اجرا و نگهداری سیستم های آبیاری
پیشگفتار:
هدف از نگارش کتاب حاضر آن است که با توضیح کامل مراحل مختلف یک طرح، به گردانندگان تشکل های گروهی در زمینه‌ی اجرای وظایف محوله، کمک شود.
الف) طرح توسعه:
طرح توسعه شامل مراحل زیر است:
- تهیه و جمع آوری اطلاعات
- فرایند برنامه ریزی و طراحی
- تشکیل گروه
- تجهیز گروه
- و سرانجام امور تکمیلی.
هر یک از مراحل فوق به زیر شاخه هایی تقسیم می شوند. توضیحات کامل مراحل یاد شده در کتاب آمده است.
ب) توضیحاتی درباره‌ی کتابچه راهنما:
در ابتدای هر فصل یکی از مراحل طرح توسعه شرح داده شده و در ابتدای آن کلیاتی از اطلاعات ذیل درج گردیده است:
گروه هدف: در این قسمت مشخص شده که کدام فرد یا گروه کشاورزی در مرحله‌ی مورد بحث، مسئولیت دارد. گروه هدف می تواند شامل کلیه‌ی کشاورزان یک روستا و حومه‌ی آن، اعضای گروههای ویژه، اعضای شورا، اعضای هیئت مدیره، کارگران فنی حوزه‌ی آبیاری  و غیره باشد.
کارمندان مسئول: در این بخش از کارمندانی از موسسات دولتی یا خصوصی نام برده شده که در مرحله‌ی مورد نظر، مسئولیت خاصی را برعهده دارند.
NGOها: سازمان های غیر دولتی که در زمینه های خاصی فعالیت دارند.
زمان بندی: مشخص می کند طی چه زمانی پس از اتمام یک مرحله، مرحله‌ی بعدی آن باید آغاز شود.
اهداف اصلی: نتیجه ای است که طی هر مرحله از طرح توسعه باید حاصل شود.
روش ها: مشخص می کند که در هر مرحله از چه روشهایی می توان بهره جست. (مصاحبه، گفتگوهای گروهی یا خصوصی، نظرسنجی، سخنرانی، مباحثه، مشاهده و…)
اسناد: در هر مرحله از طرح، اسناد و مدارک خاصی مورد نیاز است.
تجهیزات سمعی بصری: گردانندگان تشکل ها باید در هنگام ملاقات با کشاورزان، از امکاناتی مانند فلوچارت، نقشه، طرح و عکس استفاده کنند. بخصوص استفاده از فلوچارت برای جلب توجه و آموزش کشاورزان، در حین سخنرانی توصیه می‌شود. پس از چند جلسه، بروشور یا اطلاعیه ای که حاوی خلاصه مطالب باشد، باید بین کشاورزان توزیع شود. در ضمیمه‌ی ۲، متن کلیه‌ی اطلاعیه ها و فلوچارت ها درج شده است. وظایف ویژه‌ی گروه‌های آبیاری عبارتند از:
• تهیه‌ی یک طرح اجرایی که شامل جداول توزیع آب آبیاری و الگوی کشت است.
• ارایه‌ی کلیه‌ی اطلاعات لازمه، مانند الگوی کشت و نیاز آبی به حوزه‌ی آبیاری.
اطلاعات و دستورالعمل‌ها:
تحت این عنوان و به منظور کمک به گردانندگان تشکل ها در راستای اجرای مراحل طرح، یک سری اطلاعات کلی و دستورالعمل های مهم ارایه شده است.
در این راستا برای بیان موضوعات مختلف ازنمادهای متفاوتی استفاده شده است:
اطلاعات مهم و یا دستورالعمل.
توصیه به پرهیز از شرایطی ویژه یا عدم انجام کاری خاص.
فلوچارت هایی که توصیه می شود.
بروشور/ اطلاعیه ای که باید توزیع گردد.
کپی اسناد و سایر اطلاعاتی که در ضمیمه آمده است.
ج) ثبت فعالیت ها:
توصیه می شود گردانندگان تشکل ها با استفاده از اطلاعات کلی مربوط به بازدیدها، گزارش هایی تهیه و ارایه کنند. این اطلاعات می تواند شامل نام روستا، تاریخ بازدید، تعداد کشاورزان بازدید کننده، هدف از بازدید، موضوعاتی که مورد بحث قرار گرفته، تصمیمات گرفته شده وبالاخره سایر اقدامات مقتضی باشد.
 نمودار طرح توسعه
جمع آوری اطلاعات
مرحله‌ ۱: شناسایی و بازدیدهای اولیه
گروه هدف: حاکم و سایر رهبران روستا
زمان بندی: یک یا دو هفته قبل از اطلاع رسانی
اهداف اصلی:
 ارزیابی منطقه
 معرفی اجمالی طرح و موسسه‌ی مجری آن و همچنین تبیین اهداف طرح
معرفی و شرح اجمالی اهداف اطلاع رسانی، قبل از تعیین تاریخ، زمان و هزینه‌ی برگزاری جلسات اطلاع رسانی در روستا
 جمع آوری شماره تلفن های حاکم و کلیه‌ی رهبران روستا
روش ها:
 برگزاری جلسات
اسناد: هیچ
امکانات سمعی بصری: هیچ
اطلاعات و دستورالعمل
۱/۱) شناسایی:
گردانندگان تشکل ها باید پیش از بازدید اولیه که نقطه‌ی رسمی آغاز طرح است، محل اجرای طرح را شناسایی، بافت جمعیتی آن را بررسی و اطلاعات ضروری مورد نیاز برای انجام بازدیدهای اولیه را جمع آوری کنند. برخی از اطلاعات مورد اشاره در زیر ذکر شده اند:
• نام روستا.
• نام و شماره تلفن حاکم روستا.
• نقشه هایی که موقعیت روستا و راه‌های ارتباطی آن را مشخص می کند.
• اطلاعات مربوط به مناطق زیر کشت و تعداد خانوارهای ساکن روستا.
• و سایر اطلاعات و اسناد.
بهتر است برای داشتن تصویری روشن از منطقه و برآورد فاصله‌ی روستاها و همچنین بررسی وضعیت جاده ها بازدید مختصری از منطقه‌ی اجرای طرح انجام شود.
۲/۱) بازدید اولیه
۱/۲/۱) تماس با افراد صاحب نفوذ:
گردانندگان تشکل ها باید با حاکم روستا یا سایر افراد ذی‌نفوذ تماس گرفته و موسسه، طرح توسعه و اهداف و روشهای انجام آن را معرفی و تشریح کنند. در صورت عدم اطلاع رسانی، ملاقات با آنان در مدت بازدید از روستا، کاری مشکل می‌نماید. در این شرایط، گردانندگان تشکل ها تنها موفق به گفتگو با عده‌ی معدودی از بزرگان روستا خواهند شد.
 ملاقات های شخصی گردانندگان تشکل ها با سران روستاها، از اهمیت بسزایی برخوردار است زیرا آنان مسئول انجام امور مقدماتی برگزاری جلسات (اطلاع رسانی تاریخ، زمان و محل برگزاری جلسات و تاکید بر اهمیت حضور آنان در جلسات فوق) می باشند.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه مدیریت اجرا و نگهداری سیستم‌های آبیاری ,
:: بازدید از این مطلب : 664
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تاثیر سیاستهای پولی بر ارزش افزوده بخش کشاورزی

تاثیر سیاستهای پولی بر ارزش افزوده بخش کشاورزی

فهرست مطالب (۱-۱) مقدمه ۱۱
فصل دوم ۱۶
مبانی نظری سیاستهای پولی، تولید و مکانیزم ۱۶
اثرگذاری سیاستهای پولی بر سطح تولید و اشتغال ۱۶
مقدمه ۱۷
(۲-۱) تعریف سیاست پولی ۱۷
(۲-۲) اهداف سیاستهای اقتصاد کلان ۱۸
(۲-۳) اهداف سیاستهای پولی ۲
(۲-۳-۱) هدف اشتغال کامل ۳
(۲-۳-۲-) هدف رشد اقتصادی ۴
(۲-۴) نقش پول از دیدگاه مکاتب اقتصادی ۵
(۲-۴-۱) مکتب کلاسیک ۵
(۲-۴-۲) مکتب نئوکلاسیک ۷
(۲-۴-۳) مکتب کینزین ۱۰
(۲-۴-۴) مکتب پول‌گرایان ۱۳
(۲-۴-۵) مکتب کلاسیک جدید ۱۵
(۲-۴-۶) مکتب کینزی جدید ۱۷
(۲-۴-۷) چکیده دیدگاه مکاتب مختلف اقتصادی در مورد اثر سیاستهای پولی بر تولید ۱۸
(۲-۵) ابزارهای سیاست پولی ۲۰
(۲-۵-۱) ابزارهای کمی سیاست پولی ۲۰
الف) نرخ ذخیره قانونی ۲۰
ب) نرخ تنزیل مجدد ۲۲
ج) عملیات بازار باز ۲۳
(۲-۵-۲) ابزارهای کیفی سیاست پول ۲۵
الف) سقف‌های کلی اعتبار ۲۵
ب) کنترل های انتخابی اعتبار ۲۶
ج) مقررات در مورد نرخ بهره ۲۷
د) ترغیب اخلاقی ۲۸
( ۳-۲-۱-۱) خالص دارائیهای خارجی بانک مرکزی ۳۶
نمودار ۳)-۱)- روند تغییرات خالص داراییهای خارجی ۳۷
نمودار( ۳-۲)- روند تغییرات سهم خالص داراییها ی خارجی از پایه پولی ۳۷
(۳-۲-۱-۲) بدهی بانکها به بانک مرکزی ۳۸
نمودار( ۳-۵ )-روند تغییرات بدهی بانکها ۳۹
(۳-۲-۱-۳) حساب سرمایه و سایر بدهیهای بانک مرکزی ۴۰
نمودار( ۳-۷)- روند تغییرات سهم حساب سرمایه ۴۰
۴۲
جدول (۳-۱۱) مقایسه عملکرد نقدینگی با برنامه سوم  (میلیارد ریال) ۷۳
نتیجه‌گیری و توصیه‌های سیاستی ۷۴
(۳-۳-۷) عملکرد سیاستهای پولی ناظر بر بخش کشاورزی در طی برنامه سوم توسعه ۷۵
(۳-۳-۷) عملکرد سیاست های پولی ناظر بر بخش کشاورزی درطی برنامه سوم توسعه ۷۶
بررسی ارزش افزوده بخش کشاورزی در طی برنامه سوم توسعه ۷۹
جدول (۳-۱۲) پیش بینی افزوده ۸۰
جدول (۳-۱۴) نرخ‌های سود مورد انتظار تسهیلات بانکی         واحد: درصد ۸۴
تعیین سقفهای اعتباری ۸۴
(۳-۴-۱) عملکرد سیاستهای اعتباری ۸۵
جدول (۳-۱۵) مصوبات شورای پول و اعتبار ۸۶
جدول (۳-۱۶) سهم نسبی بخشها در تسهیلات بانکها به بخش خصوصی ۸۷
جدول (۳-۱۷) مانده اعتبارات پرداختی به بخش غیردولتی           واحد میلیارد ریال ۸۸
جدول شماره (۳-۱۸) رشد مانده اعتبارات ۹۱
(۳-۴-۲) سیاستهای اعتباری ۹۴
۱٫ بخش دولتی ۹۴
۲٫ بخش غیردولتی ۹۵
۳٫ بانکهای تجاری و تخصصی ۹۶
جدول شماره (۳-۱۹) سهم نسبی بخشها در تسهیلات بانکی به بخش خصوصی ۹۸
جدول شماره (۳-۲۰) مانده اعتبارات پرداختی به بخش غیردولتی ۹۹
(۳-۴-۳) سیاستهای اعتباری کشاورزی ۹۹
(۳-۴-۳-۱) سیاست های اعتباری کشاورزی که توسط بانک مرکزی تعیین و ابلاغ می شود ۱۰۰
۱٫ تعیین حداقل و حداکثر نرخ سود موردانتظار اعتبارات در بخش کشاورزی ۱۰۱
جدول (۳-۲۱) نرخ سود مورد انتظار بانکها در بخشهای مختلف اقتصادی در دوره ۱۳۸۱-۱۳۶۳ ۱۰۱
(درصد در سال) ۱۰۱
(۲-۵-۲) تعیین حد مجاز اعتباری برای بخش های مختلف اقتصادی ۱۰۳
جدول (۳-۲۲) سهم نسبی بخشها در تسهیلات بانکی به بخش خصوصی ۱۰۷
(۳-۴-۳-۲) سیاستها و خط مشی های اعتباری بانک کشاورزی ۱۰۸
(۴-۵-۲-۱) سقف اعتبارات و دوره بازپرداخت ۱۰۸
(۴-۵-۲-۲) وثیقه و تضمین ۱۰۹
(۳-۵-۱)موقعیت و اهمیت بخش کشاورزی در ایران ۱۱۳
(۳-۵-۲) بررسی روند ارزش افزده بخش کشاورزی طی دوره ۸۱-۱۳۳۸ ۱۱۶
مقدمه ۱۲۹
(۱-۴) مطالعات انجام شده در مورد سیاستهای پولی بر اساس انتظارات عقلائی ۱۲۹
(۴-۱-۱)  مطالعات ختائی ۱۳۳
الف – معرفی مدل بارو و متغیرهای تشکیل دهنده آن ۱۳۳
معادله محصول حقیقی ۱۳۵
ب – کاربرد مدل بارو برای اقتصاد ایران ۱۳۶
ج – نتایج مدل مورد بررسی ۱۴۳
(۴-۱-۲) کاربرد مدل میشیکین برای ایران ( نائینی ۱۳۷۴ ) ۱۴۴
الف -معرفی و کاربرد مدل میشیکین ۱۴۴
(۴-۲) سایر مطالعات انجام شده ۱۵۲
(۴-۲-۱) مطالعات مقدسی(۱۳۷۹) ۱۵۲
براورد و تحلیل اثرات کوتاه مدت متغیر های سیاسی ۱۵۳
معادلات تاثیر حجم نقدینگی ۱۵۴
معادلات تاثیر هزینه های دولت ۱۵۵
معادلات تاثیر نرخ ارز ۱۵۶
برآورد و تحلیل اثرات بلند مدت متغیرهای سیاستی ۱۵۷
معادلات تاثیر حجم نقدینگی ۱۵۷
معادلات تاثیر هزینه های دولت ۱۵۸
معادلات تاثیر نرخ ارز ۱۵۹
(۴-۲-۲) مطالعات نائینی(۱۳۷۴) ۱۶۱
مراوده بین تولید و تورم در ایران ۱۶۱
معادله کوتاه مدت تولید وتورم ۱۶۹
مقدمه ۱۷۳
۵-۱) تشریح مدل ۱۷۳
(۵-۲) داده های آماری ۱۷۵
(۵-۳) آزمون ایستایی ۱۷۷
منابع ۱۸۶
چکیده :
سیاستهای پولی به مجموعه تدابیر و تصمیم هایی اطلاق می شود که از طریق بانک مرکزی برای کنترل حجم پول گرفته می شود تا از طریق تغییرات عرضه پول و نرخ بهره ، جریان مخارج جامعه را تحت تأثیر قرار دهد و در نتیجه نیل به اهداف اقتصادی تسهیل گردد معمولاً سطح قیمتها، میزان اشتغال، میزان تولید واقعی، صادرات، واردات به عنوان مهمترین متغیرهای هدف در اقتصاد کلان مطرح می باشند که افزایش ، کاهش و یا ثبات آنها هدفهای مورد نظر اقتصادی، از جمله سیاستهای پولی محسوب می گردد.
در اقتصاد ایران بخش کشاورزی، در طی سه برنامه توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی محور توسعه قرار گرفته است و سعی دولت بر این بوده است که جهت اعتبارات حتی المقدور به سمت بخشهای تولیدی کشارزی سوق نماید. بنابراین با توجه به اهمیت سیاست پولی بر بخشهای اقتصادی و اهمیت بخش کشاورزی در رسیدن به رشد و توسعه در این تحقیق به بررسی ارتباط سیاست پولی و ارزش افزوده بخش کشاورزی پرداخته شده است. برای برآورد رابطه بین ارزش افزوده بخش کشاورزی و حجم پول برای ایران طی دوره ۸۱-۱۳۳۸ و با استفاده از تجزیه و تحلیل خود رگرسیونی VAR غیرمقید و بردار تصحیح خطا VECM و آزمون هم گرایی یومانسون و جوسیلیوس ،‌ بدست آوردن روابط و برآورد مدل می پردازیم.
نتایج بدست آمده از این پژوهش نشان می دهد که در بلندمدت اعمال سیاست پولی بر ارزش افزوده بخش کشاورزی اثر مثبت، معنی دار اما ناچیز داشته است و اثر خشکسالی ‌در فاصله سالهای ۸۰-۱۳۷۷ منفی بوده که منطقی نیز می باشد. و نیز باعث انتقال منحنی ارزش افزوده بخش کشاورزی به پایین شده است. در کوتاه مدت سیاست پولی انبساطی اثر معنی داری بر ارزش افزوده بخش کشاورزی نگذاشته است.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تاثیر سیاستهای پولی بر ارزش افزوده بخش کشاورزی ,
:: بازدید از این مطلب : 676
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مطالعات فرسایش رسوب حوزه دولاب ابراهیم آباد

مطالعات فرسایش رسوب حوزه دولاب ابراهیم آباد
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات ۳
۱-۱- مقدمه ۳
۱-۲- هدف مطالعه ۴
۱-۳- موقعیت و خصوصیات منطقه ۵
۱-۳-۱- فیزیوگرافی منطقه ۸
۱-۳-۲- شبکه هیدروگرافی ۸
۱-۳-۳- هواشناسی و اقلیم منطقه: ۹
۱-۳-۴-زمین شناسی و ژئو مرفولوژی ۱۲
۱-۳-۵ – پوشش گیاهی منطقه مورد مطالعه ۱۵
فصل دوم: فرسایش آبی ۱۷
۲-۱ – مقدمه ۱۷
۲-۲ – اشکال فرسایش ۱۸
۲-۳ – تخریب ۱۸
۲-۳-۱- هوازدگی  Weathering 19
2-3-1-1- هوازدگی مکانیکی یا فیزیکی Physical Weathering 19
2-3-1-2- هوازدگی شیمیایی Chemical Weathering 21
2-4- فرسایش    Erosion 22
2-4-1- فرسایش توده ای  mass movement 23
2-4-1-1- خزش  Creeping 23
2-4-1-3- ریزش Creep 25
2-4-2- فرسایش آبی    Water Erosion 26
2-4-2-1- فرسایش سطحی Sheet  Erosion 26
2-4-2-2- فرسایش شیاری  Rill Erosion 27
2-4-2-3- فرسایش کناری آبراهه ای Stream Bank Erosion 28
2-4-2-4 فرسایش آبراهه ای STREAM  EROSION 29
2-5- برآورد شدت فرسایش و رسوب آبی به روش PSIAC 32
2-6- عوامل  موثر در فرسایش و رسوب منطقه به تر تیب او لویت ۳۸
۲-۶-۱- عوامل طبیعی ۳۸
۲-۶-۲- عوامل غیر طبیعی (انسان) ۳۹
۲-۷- راهکارهای کنترل ۴۰
فصل سوم : فرسایش بادی ۴۱
۳-۱- مقدمه ۴۱
۳-۲- اشکال مختلف فرسایش بادی درمنطقه مطالعاتی دولاب- ابراهیم آباد ۴۲
۳-۳- رخساره های مختلف فرسایش بادی درمنطقه مطالعاتی ۴۲
۳-۳-۱- ها مادا یا دشت ریگیReg 42
3-3-2-نبکا(شورمرده) ۴۶
۳-۳-۳-اراضی رسی با آثار شلجمی شکل ۴۶
۳-۳-۴-پهنه های ماسه ای مواج ۴۶
۳-۴- بررسی پتانسیل فرسایش پذیری بادی و رسوبدهی اراضی به روش تجربی اریفرIRIFR 47
3-4-1- معرفی مدل IRIFR 47
3-5- سرعت آستانه فرسایش بادیIso Threshold Wind Velocity 52
فصل چهارم: منشاء یابی مناطق برداشت و حمل ۵۵
۴-۱- مقدمه ۵۵
۴-۱-۱-جمع آوری اطلا عات محلی ازطریق  پر سشنامه: ۵۵
۴-۱-۲- بررسی و مطالعه بادهای منطقه ۵۷
۴-۲- مکان یابی نقاط برداشت ۶۳
۴-۲-۱-ژئومورفولوژی رخساره های برداشت: ۶۳
۴-۲-۲ -گرانولومتری رسوبات تپه های ماسه ای و رخساره ای قطاع برداشت ۶۴
۴-۳-  بررسی مورفوسکوپی عناصر تشکیل دهنده تپه های ماسه ای و دیگر رخساره های قطاع برداشت ۷۶
۴-۴- بحث و نتیجه گیری ۷۷
۶-۵- اولویت بندی مناطق برداشت رسوبات بادی منطقه ۷۸
۴-۶- راهکارهای مناسب جهت کنترل فرسایش باد ی و آبی ۷۹
۴-۶-۱- راهکارهای مدیریتی ۷۹
۴-۶-۲- راهکارهای بیولوژیکی ۸۰
۴-۶-۳-راهکارهای غیر بیولوژیک ۸۰
فهرست منابع : ۸۲
 فصل اول: کلیات
۱-۱- مقدمه
افزایش جمعیت و استفاده بیش از حد از زمین باعث گردیده که امروز کمتر منطقه ای را در سطح زمین بتوان یافت که در معرض تخریب و فرسایش قرار نگرفته باشد اگر مهمترین عامل تشکیل خاک یا فرسایش طبیعی سنگ های مادر در بعد زمانی طولانی باشد لکن فرسایش بیش از حد باعث از بین رفتن خاکهای سطحی ودر نتیجه از بین رفتن پوشش گیاهی که زمینه ساز بسیاری از سیل های اخیر در اقصی نقاط دنیا از جمله ایران بوده است

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مطالعات فرسایش رسوب حوزه دولاب ابراهیم آباد ,
:: بازدید از این مطلب : 780
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 بهمن 1392 | نظرات ()